人教版高中生物必修1植物的激素调节 同步练习2.docVIP

植物的激素调节 同步练习 一、选择题：（每题2.5分，共50分） 1、将甲、乙两株幼苗分别种在单侧光照射的暗盆中，甲幼苗顶端罩上不透光的小帽，结果幼苗直立生长；乙幼苗不罩小帽，结果弯向光源生长，此实验主要证明（ ） A、植物生长具有向光性 B、向光性与尖端无关 C、尖端是感光的部位 D、尖端能产生某种促进生长的物质 2、 ） A、单侧光 B、重力 C、水分 D、CO2和温度 3、把含有生长素的琼脂小块，放在切去尖端的胚芽切面的左侧，结果胚芽（ ） A、直立生长 B、不长也不弯 C、弯向左侧生长 D、弯向右侧生长 4、植物的茎具有向光性，此现象中其光的直接作用是（ ） A、促进植物进行光合作用 B、促进植物合成生长素 C、抑制向光一侧的细胞生长 D、改变生长素在植物体内的分布 5、燕麦胚芽鞘作如图1处理，经过几天的变化情况是（ ） A、向左弯曲 B、向右弯曲 C、直立生长 D、停止生长 6、植物产生向光性的原因是（ ） Ａ、单侧光引起植物背光侧生长素分布多，抑制细胞伸长 Ｂ、单侧光引起植物背光侧生长素分布多，促进细胞伸长 Ｃ、生长素在向光侧分布多，加快了光合作用 Ｄ、生长在向光侧分布多，抑制向光侧细胞伸长 7、植物生长素能促进生长的原因是（ ） Ａ、促进植物对养分的吸收 Ｂ、促进植物光合作用 Ｃ、促进细胞分裂、增加细胞数目 Ｄ 促进细胞的伸长 8、下列不属于植物激素调节的是（ ） Ａ、向日葵的细嫩花盘跟着太阳转 B、植物根的向地生长和茎的背地生长 C、植物对水和无机盐的吸收 D、许多植物叶片在秋末会脱落 9、在农业生产上，移栽棉花的产量比非移栽棉花的产量高许多，通过比较发现移栽棉花的根系发达，其侧根比非移栽棉花的侧根多且密，这是因为在移栽过程中（ ） Ａ、促使侧根细胞的分裂 Ｂ、促进侧根产生生长素 Ｃ、抑制侧根生长的产生 Ｄ、破坏了根的顶端优势，促进侧根的发育 10、下列哪一项不是植物生长素的作用（ ） A、促进生长 B、促进果实发育 C、抑制生长 D、促进细胞分裂 11、发育着的苹果，如被虫蛀后不再生长，其主要原因可能是虫蛀食了幼果的（ ） Ａ、幼果的果皮 Ｂ、子房壁 Ｃ、幼嫩的种子 Ｄ、幼果的果肉 12、“朵朵葵花向太阳”的生理基础是（ ） A、茎的向光侧生长素分布多 B、茎的背光侧细胞分裂快 C、光合作用需要更多的光 D、茎的背光侧细胞伸长的快些 13、将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能透过的云母片，琼脂被分成相等的两部分（见右图）。单侧光照射后，琼脂内生长素含量（ ） A、左右相等 B、左多右少 C、左少右多 D、左右均无 14、经实验比较，扦插的枝条带芽时容易成活，其原因是（ ） A、带芽的枝条生长快 B、芽能产生生长素 C、带芽的枝条是活的 D、芽能迅速形成叶片进行光合作用 15、植物有向性运动、感性运动、顶端优势等现象，这些现象与下列哪项有关（ ） A、光照 B、温度 C、水分 D、生长素 16、农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉花植株，说明生长素能够（ ） Ａ、促进棉花的生根 Ｂ、促进棉铃的发育 Ｃ、促进棉花的生长 Ｄ、防止落花落果 17、下列物质，哪一种不属于植物激素（ ） Ａ、吲哚乙酸 Ｂ、脱落酸 Ｃ、乙烯 Ｄ、丙酮酸 18、人工方法获得无籽番茄的措施是（ ） Ａ、在开花后，在柱头上涂上一定浓度的生长素。 Ｂ、在开花后，去掉雄蕊，在柱头上涂一定浓度的生长素。 Ｃ、在传粉后的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素。 Ｄ、在花蕾期，去掉雄蕊，在柱头上涂一定浓度的生长素。 19、下列最能说明植物生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的两重性现象的是( ) A、 促进子房发育成果实 B、茎的向光性和背地性 C、顶端优势 D、根的向地性和向肥性 20、（2002全国卷）植物不同器官对生长素浓度敏感程度不同，一般来