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2013-2014学年第学期少先队工作总结孔家巷小学2013年一、履行少先队组织职能 让少先队文化成为强大磁场 通过少先队特有的标志、礼仪、阵地、组织群体、先进典型、组织制度等，着力营造独具特色的文化氛围，制造少先队的影响场，让进入影响场的少年儿童深受感染，在自身的发展历程中留下深刻痕迹。 1规范少先队组织形式 队标志队礼仪队阵地队群体增强少先队标志的庄重感、光荣感，增强少先队的凝聚力。开展风采大赛，在各中队广泛开展风采队员的征集评选活动形成一批具有孔小文化标志的少先队员。朝气蓬勃、阳光文雅的孔小在学校的少年君子文化中，从中华传统经典中汲取营养，队员们在幼小的心灵中撒下真善美的种子。在童年时代寻找榜样，不断完善自我、发现自我优势、展现阳光自信。不断修炼自我，树立文雅大方的孔小少年形象。 利用学校国学经典诵读特色，倡导队员开展红色经典诵读活动，红色经典诵读让队员们充分感受近现代中国在红色经典诗词创作实践中涌现的一批英雄人物，红色经典诗词诵读为抓手感受祖国发展变化，感受祖国历史文化的博大精深，产生对祖国、对党、对社会主义的朴素感情。 2突显少先队组织特征。 在组织建设上通过大队、小队的组织有形化建设，创建社团，健全少先队小干部民主选举、轮换制、抓好少先队小干部队伍的有形化建设，使少先队组织与班集体建设区别开来。本学期，班教小组的教育改革，班级少先队员岗位轮换制，形成人人都是小榜样，人人都是小先锋，人人争做好少年的中队干部有形化建设。 3丰富少先队阵地建设 继续做好队室、队报、红领巾橱窗、光荣榜、小雏鹰广播站、网站、鼓号队等大队宣传阵地，建立队长学校等教育阵地，创新队角，鼓励中队开发中队小报，进一步扩展校外红领巾实践基地让少先队阵地遍布队员生活的方方面面。 4创新少先队文化符号 我们在校园文化建设中，放大少先队文化符号，做大做强少先队教育阵地，让少先队符号在校园里流动起来，灵动起来，丰满起来。开展流动的少先队文化评比活动。让少先队文化触手可及，感染着每一位队员。班级中的队角成为少先队文化的最好平台，各中队围绕本班特色，进行了少先队队角的创新设计。少先队文明监督岗在校园中也成为了一道亮丽的风景线。 5提升少先队组织礼仪文化 开展唱响国歌，唱响队歌活动。在中队中广泛开展敬一个标准队礼，唱响活动。让组织礼仪关怀每一位队员，让组织礼仪成为校园中一道最美的风景线。针对中高年级同学，在每次的升旗仪式中，队员们庄严感不够的现状，学校大队部在年级中开展了评比活动提升礼仪文化的感染力与凝聚力。 、让少先队成为队员的精神家园 1积极开展我眼中的十八大主题教育活动 贯彻社会主义核心价值体系的要求，以教育少年儿童坚定跟党走为主线，突出红领巾心向党主题，尽心设计开展主题鲜明、形式多样的教育实践活动。在队员开展童心向党，描绘十八大蓝图手抄报、等系列活动。活动中涌现了一批优秀的作品，队员们用童心，童行，童德向党，向祖国献上了自己的一片热爱之心。其次，在假期中完成的微视频微图片从多方面，多角度展现了孔小少先队员爱家庭，爱家乡，爱自己的精神风貌。 2开展红领巾寻访美丽江苏活动 鼓励少先队员们走出校园，通过绘画、摄影等活动展示在寻访中的体验感受成果等畅述对美丽家乡、美丽生活的幸福感受。本学期，大队部组织优秀少先队员走进，展了以关爱动物关爱自然共创和谐人与自然为主题的社会实践活动。千树万树落叶飘，菁菁校园指尖乐悠悠南山梦放飞，大手小手风筝乐十里长山健体行，米芾公园读书乐激发爱镇江，的美好情感。感受美丽江苏魅力镇江体验价值。 3做学生喜爱的队活动——引领队员茁壮成长 开展指尖上的贺卡，心尖上的感恩活动，我为老师画张像培养少先队员爱学习、爱老师的情感，能胸怀一颗感恩的心，体验教师育人的辛劳。队员们在爱心义卖活动中学会交流合作、关心他人、帮助伙伴学校从阳光天使爱心基金中为学校里学习认真，家庭条件比较困难的同学购买了一些书籍和文具，希望每一位同学能在读书节活动中，揽万卷文集，汲百代精华爱心汇成涓涓溪流，用实际行动诠释了雷锋的无私奉献的精神。队员喜爱的队活动就是有意义的队活动，队员全情投入的活动就是最有魅力的队活动。 4开展红领巾相约中国梦系列主题活动 1）“积蓄力量，让梦更美”红领巾风采大赛活动 本次风采大赛就是要让队员们在笃学善思，思行致远的环境中心灵舒展，快乐成长。拥抱梦想 勇敢出发主题演讲积蓄力量 追梦少年风采展示我光荣 我是少先队员知识竞赛引导学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会个人命运与国家、民族命运紧密相连；自觉践行中国梦精神，为把祖国和家乡建设更加美好而奋斗。但从小处着眼，从小事做起，从小立下志向。 （2）本次节旨在引领追逐美好梦想，尽享成长快乐。项目包括。展演中，节不仅，也彰显了昂扬向上的精神风貌，体现了孔小师生的融洽和谐和