[小4)班家长会发言定稿.docVIP

手牵手 共成长 ——小（4）班家长会班主任发言稿 2013．10 尊敬的家长们：晚上好！ 首先我代表小(4 )班的三位老师对你们在百忙之中抽出时间来参加家长会，表示衷心地感谢与热烈的欢迎。相聚是缘，是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的话题。我国著名教育家陈鹤琴先生曾说过：幼儿园教育不是幼儿园一方能胜任的，也不是家庭能胜任的，它需要幼儿园与家庭的共同努力才能完成。因此，让我们和孩子们一起手牵手、共成长。 会前我们发放了问卷，各位家长都认真填写了问卷，针对各位家长的想法和问题，拟定了本次家长会的程序。今天的家长会主要有以下几方面的内容： 余老师向大家汇报孩子们的在园情况。 2、华老师和大家谈谈保育工作。 3、邹老师为大家介绍课程特色。 4、谈谈家长如何更好地配合我们的工作。 5、交流《家长问卷》中的建议和困惑。 6、个别交流时间。 一、班级情况介绍 我班共有33个孩子，其中男孩15个，女孩18个。我是班主任，89年参加幼教工作，年复一年，日复一日，我和孩子们一起走过了24个春夏秋冬。邹佳老师已有三年的教学经验，她工作积极认真，对小朋友充满爱心，是小朋友贴心的大姐姐。华老师虽然年轻但她工作踏实,并且在保育方面有着丰富的保育经验。孩子们基本上都是新生，小（4）班的家长们都基本能坚持把孩子送到幼儿园。虽然哭闹也有、调皮的也有、撒娇的也有、撒泼的也有，但是我们的孩子都坚持过来了，平安地度过了开学关，成功地迈出了他们人生的第一步。其中的酸甜苦辣、担心忧虑我们班上三位老师及在座的每一位家长都经历过。（开学第一天PPT）现在看着班上孩子高高兴兴上幼儿园，大声地向老师问好，愉快地参与整天的各种活动，我们喜悦的心情决不亚于在座任何一位。就目前的情况来看，早上偶有哭闹的孩子到班上后不出几分钟就能停止哭闹。（现在孩子们早上玩桌面游戏PPT）就四五岁的孩子而言他们是很不错的，值得在座每一位家长骄傲! （一）我们上小班啦（生活活动） 1、礼仪——从入园的第一声问候开始。 儿童的发展是一个整体。因此，教育就要体现在日常生活的点点滴滴，每天早上，我们总会有一位老师在门口迎接小朋友的到来，和孩子主动问好。不仅让幼儿感受到老师对他们真挚的爱，更潜移默化地传递一种最最基本的礼仪——主动向他人问好 2、好习惯——在每天的日常活动中逐步养成 幼儿的学习是以直接经验为基础，我们非常珍视生活的独特价值。洗手时利用儿歌提醒他们卷起衣袖，擦肥皂，清水冲、水要撒在水池里；点心时指导他们一手拿好饼干，一手托好饼干屑；漱口时要求他们蹲下来；擦嘴时要两手托住毛巾往中间折；吃饭时要求孩子两脚放在桌底下，小椅子靠近桌子，一手扶好晚，一手用勺子舀，不挑食，尽量把自己的一份饭菜全部吃完，鼓励他们多吃点。 大家都知道孩子们年龄小，吃东西时咀嚼得较慢，而且大多数幼儿在家都是由家长喂着，因此在吃饭、吃点心方面我班幼儿吃得比较慢。开始一些孩子要在老师的不断提醒、督促下，甚至喂了才能吃完。现在有不少孩子不仅能够独立吃饭，而且吃得比较快，挑食现象也有了较大的改变。这方面王思远、林祖哲、郭家铭、谢熙、应露瑶、徐轶、王怡凡、李翔宇等进步较大，特别是王思远和郭家铭两位宝宝刚入园时一点蔬菜都不吃，现在自己主动吃些蔬菜了.於越、陈子涵、张芮涵、姜一等吃饭速度相当快，有时还吃两碗呢!（吃饭PPT） 从午睡第一天开始我们就教孩子们把脱下的鞋子整齐得放好，把脱下的衣服、裤子叠整齐放在脚的那边。虽然孩子们叠得不怎么齐，但已经知道不把衣服、裤子到处乱扔了。（教师现场拿衣服、裤子教家长们叠衣服、裤子的儿歌，回家教孩子） 孩子们年龄小，小肌肉活动能力还不够灵活，在进行一些细致活动时，会存在一定的困难，如穿衣裤，扣纽扣这些事在家往往由家长代替，但现在有些孩子知道:自己的事情自己做，在穿脱衣裤时，有的孩子会自己动手穿衣裤，穿鞋子,我们也尽量满足孩子们的要求，需要帮助时，和孩子一起完成。现在我班的孩子基本能独立穿脱方便穿脱的鞋子，动手能力有较大的进步。（孩子起床后穿裤子、穿鞋子PPT）但还有一部分孩子不会，起床后不愿意自己试着穿，完全等老师来帮，长久下去对孩子的发展不好。其他孩子能做到的，我们的孩子也应该能做到，所以请家长们在家也要让孩子做自己能做的事，能放手时就放手。 （二）我们一起做游戏（游戏活动） 游戏活动是孩子们在园最喜欢的活动。晨间活动的桌面游戏，我们鼓励通过拼接、堆积、穿插等技能发展幼儿的精细动作、空间思维等能力。户外体育活动、早操发展幼儿的协调性、平衡、跳跃、投掷等大动作的发展。我们在四楼有专门的活动室，在教室内外也提供了相应的场地和游戏材料，将逐步引导孩子开展有序的区域性游戏，让幼儿在园的活动更丰富。午饭后，如果天气好的话，我们会带领孩子们到操场散步。 （三）我们一起学本领（学习活动） 幼儿园的教育不同