明考点，有的放矢；抓标志，形成语感.docVIP

明考点，有的放矢；抓标志，形成语感 　　本章重点分析病句中的“结构混乱。 　　一、梳理知识，厘清认识，明确考点，才能有的放矢。 　　应对高考，我们就应该在高考题中寻找方法，寻找其中的规律。 　　“结构混乱”主要是有：①句式杂糅，把两句话挤到一句话里，该结束的地方不结束，前后交叉错叠，句子结构混乱，形成病句。②中途易辙，也叫偷换主语，表达句意时，开始陈述了一个主语，但是，话没说完，又出现了另一个对象，前后主语不一致，中途转换了主语，结果两个意思杂糅在一个句子里，造成表意混杂。③藕断丝连，是把结构完整的一句话的最后一部分用做另一句的开头硬凑起来，造成结构的混乱。 　　二、审读题干、分析病因、寻找标志，才能有效辨析 　　请看近几年广东高考病句中结构混乱的例子： 　　例1.（2007年高考广东卷）读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手文。 　　解析：句式杂糅，被动与使动句混杂，造成表义不清。 　　例2.（2008年高考广东卷）高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运行时与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的。 　　解析：句式杂糅。“靠的是……”与“利用……来实现的”两种句式杂糅，可以改为“列车的悬浮、驱动、导向和制动靠的是电磁力”或“列车的悬浮、驱动、导向和制动都是利用电磁力来实现的”。 　　例3.（2009年高考广东卷）水果营养丰富，但是它的表面常常黏附着对人体有害的细菌和农药，所以食用水果应该洗净削皮较为安全。 　　解析：句式杂糅，“食用水果应该洗净削皮较为安全”中，“……应该洗净削皮”与“……较为安全”两个句式杂糅了。可改为“食用水果应该洗净削皮”或“食用水果时洗净削皮较为安全”。 　　例4.（2010年高考广东卷）“低碳生活”这一理念，经过我国改革开放以来经济建设的成功和失败的实践，无可争辩地证实了这一理念的正确。 　　解析：此句既有不合逻辑事理等毛病，同时还有句式杂糅：“‘低碳生活’这一理念，经过……的实践，无可争辩地被证实是正确的”和“我国改革开放以来……的实践，无可争辩地证实了‘低碳生活’这一理念是正确的”。 　　例5.（2011年高考广东卷）北接陆上丝绸之路、南连海上丝绸之路，将于2014年申遗的“中国大运河”，包括了京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河所组成。 　　解析：句式杂糅，“包括了京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河所组成”中，“包括了……”和“由……所组成”两个句式杂糅了。可改为“包括了京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河”或“由京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河所组成”。 　　考查“结构混乱”主要是以考查“句式杂糅”为主。而句式杂糅虽然是句子结构上出了问题，是个结构性语病。按理应该用语法分析法来加以分析，对句法结构掌握得好的学生当然没问题，但是现在的学生很多连主谓宾都分不清，如果用语法的方法来解决问题，就可能出现越辨析越糊涂的现象，不如化难为易。所谓杂糅就是将两个表达同义的句子杂在一起说。如能熟记一些表达同义的不同形式，让学生在审读题干时第一时间发现这些“标志”，往往可以让这个句子立即“死亡”，既准确又省时。 　　常见的句式杂糅形式（括号内为表达同义的不同形式）： 　　（1）本着……为原则（本着……的原则，以……为原则） 　　（2）对于……问题上（对于……问题，在……问题上） 　　（3）由于……下（由于……，在……下） 　　（4）原因是……造成的（原因是……，是由……造成的） 　　（5）借口……为名（借口是……，以……为名） 　　（6）因为……的原因（因为……，是……的原因） 　　（7）靠的是……取得的（靠的是……，是靠……取得的） 　　（8）大多以……为主（大多是……，以……为主） 　　（9）成分是……配制而成的（成分是……，由……配制而成的） 　　（10）是由于……的结果（是由于……，是……的结果） 　　（11）围绕以……为中心（围绕……这一中心，以……为中心） 　　这种方法同学们戏称为“立即死亡法”，只要句中出现标志，立即“秒杀”它。但是不是所有的题干都是这样命制，对于没有语言标志的结构混乱，当然还是要用语法分析法来解决。尤其是“中途易辙”和“藕断丝连”。例如： 　　例6. 这次羽毛球邀请赛在新建的贺家山体育馆举行，参赛选手通过小组赛和复赛、决赛的激烈角逐，最后张碧江、邓丹捷分别获得了冠亚军。 　　解析：本句属中途易辙导致的结构混乱。没有什么语言标志，那就得用语法分析法，将句子的结构标识出来。请看： 　　这次羽毛球邀请赛【在新建的贺家山体育馆】举行，参赛选手【通过小组赛和复赛、决赛的激烈角逐】，最后张碧江、邓丹捷分别获得了冠亚军。