实验中学2009.docVIP

迈陈中学2009-2010学年度安全治安 工 作 总 结 (2011年1月4日汇报材料) 本学年认真贯彻学校“团结 责任 信念 激情”的工作理念，全面落实安全工作一岗位责任度，坚持首知处置、每周必学、每期必演、每检必查、有险即排、有责必处的原则，本着“安全第一，预防为主、以人为本、关爱生命”的工作宗旨，紧紧围绕创建“新一轮平安校园”的目标，全面贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规。深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全、门岗管理等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力做到保障学校教育事业的可持续健康发展。本学年，学校未发生校园内治安刑事案件、未出现安全责任事故，校内安全事件急剧下降，现就本期安全工作总结如下： 一、加强组织领导，完善安全教育管理机制 1．管理机构，健全有效 学校安全教育工作坚持依法管理的原则，做到教管并重，以《中小学幼儿园安全管理办法》、《广东省学校安全工作管理办法（试行）》等法规为指导，认真执行县委、县府、教育局、公安局关于平安创建、综合治理、警校共建等系列文件精神，学校成立以谢文庆校长为组长，副校长林鸿、李德为副组长的学校安全工作领导小组，还组建了平安创建、食品卫生、警校共建、综合治理、禁毒、五五普法等10多个领导小组，实行校长主抓，分管副校长林鸿主管，德育处具体负责学校安全工作的日常管理，全校人人参与的学校安全工作机制。 2．安全责任，条块有序 学校坚持“发展是第一要务，安全是第一责任”的观念，学校党政一把手负总责，分管领导，一岗双责，教育教学管理到哪里，安全责任就延伸到哪里。我们把全校安全责任区进行条块划分，分清责任处室、班级、教学人员的安全责任区，将责任明确有序，提高了全校的安全责任覆盖。 3．安全管理，落实到人 学校安全必须要有全员意识作为坚实的基础，为此学校与各处室、年级、班主任和专用教室的负责人层层签订安全责任书，实行党政主要领导亲自抓，分管领导具体抓，中层干部共同抓，全体师生齐参与的工作方式。安全责任层层分解，件件落实，人人分担，形成了上下一心、齐抓共管的工作氛围。 二、警校联手共育，营造和谐育人环境 学校与公安、消防、交警联手，坚持把安全、法制教育贯穿于安全教育工作的始终，通过生动活泼、形式多样的活动，在校园全心营造“以人为本、安全第一”的氛围，让安全意识深入人心，把安全工作做实做细。 1．落实安全教育，营造安全氛围。 ⑴ 开展新生入学前安全教育。新生入学是学校安全教育的最好时机，公安、消防、交警进入校园，开展交通安全、消防安全、治安案例等系列讲座，并且针对季节特点经常到学校开展各种安全知识宣传或讲座，从而提高学生的安全意识。?? ⑵ 开展丰富多彩的教育活动，寓教于乐。① 在有关部门的指导下，开展以逃生避险为主题的消防演练活动。② 镇交警中队进入校园、带来展板、宣传图片资料、专题讲座等对学生进行交通知识教育。③ 开展6·26禁毒知识宣传。④ 开展“安全伴我行”为主题的主题班会、黑板报、安全知识竞赛、征文等活动。通过这些形式多样、丰富多彩的教育活动，收到了良好的效果。 ⑶ 利用宣传阵地，营造安全教育氛围。一是悬挂“我把安全带回家、安全伴我进万家”等标语，校园内张贴各种安全警示牌等，形成浓郁的安全教育气氛；二是积极利用校园广播，播放安全知识、安全防范等内容；三是利用宣传橱窗，通过一些生动形象的漫画宣传安全法规等；四是制作100余张活动展板，向师生们展示生动的安全事故教训、毒品危害等。 ⑷ 发挥课堂教学优势，加强学生安全教育。开展“安全教育进课堂”活动，把安全教育课纳入教育计划，将每单周一班会课定为全校安全教育课，落实《安全教育读本》及其它安全教育内容，做到有教材、有计划、有课时、有师资、有器材。 2．开展法制教育，增强法制治安观念。学校将每双周四晚思品课定为全校的法制教育课时间，由班主任备好课，给学生讲解基本的法律法规知识。邀请法派出所所长、司法所所长，定期到校举办法制报告，结合当前青少年犯罪的案例，深入阐述了青少年犯罪的原因，提出了预防青少年犯罪的有效措施，进一步增强了师生的法制观念，提高了师生学法、守法的意识。中考前，我们邀请了司法所所长黄成志、作了一堂法制专题讲座。 3．开展心理辅导，促进和谐发展。学校心理教育做到“六有两及时”： 有专人负责学校心理健康教育工作，有开展心理健康教育活动的年度计划，有受过专业培训的心理健康辅导教师，有专门的心理健康教育场所，有心理辅导课的课程设置，有学生心理档案；能及时发现学生问题行为背后的心理问题，能及时化解学生心理发展中的矛盾与冲突，促进学生身心全面和谐发展。结合新的法律、法规强化学生的自我保护和安全意识，