教育学心理学习题(附答案).doc

武汉市事业单位教师招聘 备考必看 教育学心理学习题（附答案） 均为个人整理出来的觉得有价值的资料（我看过08年的公共基础知识试卷，参加了2010年的考试），请尊重个人劳动成果，请勿复制！公共基础的题型2009年、2010年都是判断题、单选和多选，2011年应该不会有太大变化，但是2010年共140个小题，要在90分钟内做完，时间很赶，还要填答题卡，是没有很多时间审题的，大家自己斟酌。有志想考进教师队伍的朋友一定要用心复习，祝大家取得一个好成绩！ 一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。 1、世界上最早的教育文献是我国的 （　C ） A、《论语》　B、《大学》　C、《学记》　D、《中庸》 2、教育“生物起源论”的代表人物是 （　D ） A、孟禄　B、洛克　C、卢梭　D、利托尔诺 3、教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到 （　A ） A、循序渐进　B、因材施教　C、教学相长　D、防微杜渐 4、在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了 （ A　） A、社会本位论思想　B、个人本位论思想　C、社会效益论思想　D、教育无目的论思想 5、广义的教育制度是指（ D ） A、学校教育制度　B、高等教育制度　C、社会教育制度　D、国民教育制度 6、在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是 （　C ） A、学不躐等　B、各因其材　C、开而弗达　D、温故而知新 7、教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（　D ） A、品德评价法　B、榜样示范法　C、实际锻炼法　D、陶冶教育法 8、尊重信任学生是教师的（　C ） A、知识素养之一　B、能力素养之一　C、思想品德素养之一　D、基本任务之一 9、在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（　D ） A、课外教育　B、校外教育　C、业余教育　D、课外校外教育 10、整个教学工作的中心环节是（　B ） A、备课　B、上课　C、布置作业　D、成绩评定 11、心理现象就其产生方式是（　B ） A、精神活动　B、反射活动　C、意识活动　D、技能活动 12，下列选项中哪种是一般能力? （　A ） A、观察力　B、曲调感　C、节奏感　D、色调感 13、狼孩的心理障碍主要原因是（　D ） A、缺乏营养　B、遗传因素　C、狼的影响　D、缺乏社会性刺激 14、勤奋和懒惰属下列哪种特性? （　B ） A、气质　B、性格　C、能力　D、兴趣 15、长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍? （　D ） A、生理性障碍　B、心理性障碍　C、存储性障碍　D、提取性障碍 16、注意的稳定性是注意品质的哪种特性? （　C ） A、广度　B、强度　C、时间　D、空间 17、直观时运用变式方法的目的是 （　D ） A、激发兴趣　B、引起注意　C、丰富想象　D、区分本质与非本质特征 18、“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态? （　A ） A、心境　B、激情　C、应激　D、热情 19、个性结构的核心成分是（　C ） A、能力　B、气质　C、性格　D、兴趣 20、听觉中枢位于（　C ） A、额叶　B、顶叶　C、颞叶　D、枕叶 一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。 1、西方最早的教育著作《论演说的教育》，其作者是　（　B ） A、柏拉图　B、昆体良　C、夸美纽斯　D、苏格拉底 2，近代最早一部系统论述教育问题的专著是　（　C ） A、《教育论》　B、《教育漫话》　C、《大教学论》　D、《普通教育学》 3、“现代教育派”的代表人物是　（　B ） A、洛克 B、杜威　C、斯宾塞　D、夸美纽斯 4、教学的基本组织形式　（　A ） A、课堂教学　B、个别教学　C、小组教学　D、现场教学 5、我国实行的第一个现代学制是　（　B ） A、壬寅学制　B、癸卯学制　C、壬戌学制　D、壬戌癸丑学制 6、在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了　（　B ） A、社会本位论思想　B、个人本位论思想　C、社会效益论思想　D、教育无目的论思想 7、决定教育性质的因素是　（　C ） A、生产力发展水平　B、社会意识形态　C、政治经济制度　D、民族文化传统 8、只要人类社会存在，就一定有教育，这说明教育具有　（　C ） A、历史性　B、阶级性　C、永恒性　D、继承性 9、