社会科学学习要点1.docVIP

专题1 正确认识自我 第一节 感受成长 成长的烦恼 （案例：小韩的烦恼） ●知识窗 1、青春期的含义P2 青春期一般指从童年到青年过渡的时期。在这个时期，青少年的生理、心理往往会发生急剧变化。男生开始长胡须，声音变粗，女生开始来月经。许多人的脸上出现青春痘。这个时期的青少年渴望摆脱束缚，逆反心理重，还会出现爱面子等心理现象。 ●手指部分P3 ★人是社会性动物。个体的成长不是孤立的，而是在一定的社会环境中完成的。人的成长过程，就是不断认识自我、适应社会的过程。 ★每个人在成长的过程中都要经历青春期，也会经历青春期的各种变化。但是受遗传、环境、营养、体内激素水平、运动量大小等因素影响，青少年的青春期发育时间和程度是有差异的。 ★青春期出现的烦恼是暂时的。只有了解自己青春期的变化，接受这种变化，勇敢地面对，积极与他人沟通，成长中的烦恼才会逐渐消解，你才能真正长大。 二、多梦的季节 （案例：依佳的“梦”） ●知识窗 1、人生盾牌P5 盾牌是古代战争中常用来防身的一种武器。在社会生活中，人的心理同样容易受到伤害，也特别需要防护。有的心理学家把一组可以影响人的心理健康的主要内容排列出来，构成一张人生盾牌，以此提醒人们，时时注意维护心理健康。 ●手指部分P5 ★青少年时期是个多梦的季节，正因为有了梦想，青春才值得赞美，生命才充满活力，人生才有追求。青少年的梦想常常随年龄的增长而变化。 ★人的梦想应该基于对自我的认识和对社会的了解，否则就可能成为幻想。随着年龄的增长，青少年的梦想往往会经历由模糊到清晰，由多变到相对稳定的过程。 ★由于每个人对自我的了解和认识都可能带有一定的主观片面性，因此，在认识自我的过程中，除了应该经常反省自己以外，还要注意听取父母、老师和同学的意见，做到自我评价和他人评价相结合。 第二节 认识个性 世界上没有完全相同的两片叶子 （案例：卖花） ●知识窗 1、性格的类型P7 瑞士精神分析学家荣格把人的性格分为外向型和内向型两大类。外向性的人喜欢交际，待人坦率、随和，适应环境的能力强，但处事比较轻率；内向型的人好静、富有想象力，但易害羞，不善交际，适应环境能力较弱。但他也认为，外向和内向是相对的，人的性格并不都是绝对的外向性或者内向型，有些人可能属于混合型性格。 ●手指部分P8 ★性格指一个人个性心理的基本特征。它是个体在社会生活过程中逐渐形成的，并通过一系列特定的行为方式表现出来。 ★由于每个人的遗传因素、生活环境和所受教育都有别于他人，因此，人们的性格也存在很大差异，甚至可以说，每个人的性格都是独特的。 ★一个人的性格特征不是单一的。一般来说，性格没有优劣之分，但是性格中的某些特征，在不同的场合和情境中可能会体现出一定的优势和不足。我们在为人处事中，应该了解自己的性格特征，发挥优势，弥补不足，以便在群体中更好地发挥自己的作用。 二、性格决定命运吗？ （案例：一封咨询来信） ●知识窗 1、常见的性格缺陷P11 依赖性强、粗枝大叶、孤芳自赏、敏感多疑、优柔寡断、心胸狭窄、刚愎自用等。 ●手指部分P11 ★社会是由千千万万不同性格的人组成的，正是因为这种差异，我们身边才会有那么多个性鲜明的人，社会生活才显得多姿多彩。 ★性格会影响人的行为方式，行为方式又会影响与他人的交往。一般来说，健康的性格特征会使一个人比较容易地融入群体，形成团结互助的氛围；而不良的性格特征则容易导致与群体、他人产生摩擦，给自己的事业和心理造成伤害。 ★性格是影响一个人命运的重要因素。此外，人的命运还受个人努力程度、社会环境，甚至机遇等因素的影响。 ★性格是相对稳定的，也是可以改变的。一个人如果注意自身修养，学会尊重和宽容，多与他人沟通，其性格中的不足之处就会得到弥补，适应社会的能力也会增强。 第三节 走向成熟 从幼稚到成熟 （案例：“小大人”现象令人担忧） ●知识窗 1、心理断乳期P12 青春期前后的青少年，生理上在变，心理上也会出现一系列变化。最明显的表现是独立意识增强，希望摆脱父母、教师等成人的约束，内心世界也变得丰富起来。但是，由于他们的自控能力和协调能力不足，往往表现出很强的逆反心理。心理学上称这个时期为“心理断乳”期。 ●手指部分P13 ★成熟是一个从个体存在走向社会的过程。一个人往往通过生活实践和接受教育，逐步学会按照社会的规则规范自己的言行，渐渐融入成人世界。 ★成熟是一个相对的概念。青少年的言行应该符合其年龄段所具有的特征，不应刻意模仿成人，过于“早熟”或“晚熟”都违背个体成长的规律，往往不利于个体的发展。 ★成熟意味着确立起相对稳定的价值判断标准和人生目标。良好的环境和教育有利于青少年平稳渡过青春期，健康融入社会。而不良的环境、信息和习惯都会影响青少年的健康成长。 二、在压力下成长 （案例：南