初中生物第一节生物与环境的关系分析报告.ppt

练一练 1.在进行实验研究时，为了增强实验的说服力，一般还应同时设计（?? ） ? A.分组实验???B.重复实验?? C.独立实验???D.对照实验 2. 蜜蜂在找到食物后，会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜，这种现象在生物学上称为（ ?）? A．合作?????? B．寄生????? C．捕食?????? D．竞争 3. “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（? ）? A．合作??????B．食物网????? C．捕食?????D．竞争 4.海洋中绿藻多分布在上层，褐藻在中下层，红藻则分布在底层，分析影响海洋中藻类分布的主要环境因素是(?? ) A. 盐度 B．温度? C．阳光 D．水分 5．下列哪项不是生活在河中鲫鱼的生态因素（?? ） A．河中水? ?B．水的温度?? C．同种的鱼? D．河岸上吃草的羊 生物对环境的影响 巩固提高： 巩固提高： 4.种植树木、花卉能美化环境是因为：（ ） A、生物影响环境 B、生物适应环境 C、环境影响生物 D、生物和环境相互影响 * 第二章 了解生物圈 地球上所有的 与其 的总和就叫生物圈。 生物 环境 第一节 生物与环境的关系 生物的生活环境： 不仅是指生物的生存的空间,还包 括存在于它周围的各种影响因素。 环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素 环境中的生态因素： 非生物因素 生物因素 光、温度、水、土壤中的营养物质等 瓢虫、蚜虫、蛇、田鼠、蚯蚓、蝗虫 影响某种生物生活的其他生物 环境中的生态因素： 二、非生物因素对生物的影响 1、例如：在高山上，海拔越高温度越低，阔叶林往往分布在海拔较低的地方，针叶林往往分布在海拔较高的地方，这说明 对植物分布的影响。 温度 2、沙漠上到处都是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲，这说明 对植物分布的影响。 水 非生物因素是不是也影响动物的生活和分布呢？你能举例说明吗？ 为什么要给农作物施肥？这说明农作物还收到哪些非生物因素的影响？ 非生物因素对某种动物的影响 鼠妇 黄粉虫 金鱼 光对鼠妇生活的影响 1、提出问题： 。 光会影响鼠妇的分布吗？ 2、作出假设： 。 光会影响鼠妇的分布。 3、实验的变量是： 。 光 4、变量 个。 一 5、用 只鼠妇做实验。 10 阴暗 实验组 明亮 对照组 各放入等量的鼠妇 鼠妇(潮虫) 以下是某小组同学在探究《光对鼠妇生活的影响》实验中的实验记录，请你分析： 9 10 8 9 10 9 10 8 7 6 阴暗 1 0 2 1 0 1 0 2 3 4 明亮 11min 10min 9min 8min 7min 6min 5min 4min 3min 2min 时间 环境 鼠妇数 （1）在一个对照实验中，变量应该有 个。 （2）在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量最好是（ ） A、 一只? B、 两只 C、 三只 D、 十只或十只以上 （3）这组同学的第10次数据中，在明亮处的鼠妇是 只， 在阴暗处的鼠妇是 只。 （4）分析本组实验结果，得出的结论是：鼠妇适于生活在 环境中。 （5）实验结束后，应将鼠妇这样处理： 。 一 D 1 9 阴暗 把鼠妇放回适合它们生存的环境中 生物因素对生物的影响 捕食关系 竞争关系 合作关系 1、七星瓢虫捕食蚜虫： 。2、稻田里和苗和杂草争夺阳光、水分： 。3、蚂蚁搬运蝗虫： 。 捕食关系 竞争关系 合作关系 捕食关系 竞争关系 合作关系 蝗虫啃食玉米的叶 蚂蚁合作搬运食物 动物往往为挣夺食物、配偶、栖息地发生战斗。 A D C C D 生物对环境的适应和影响 生活在寒冷海域中的海，皮下脂肪很厚。 在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到46℃时才出汗。 蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松。 荒漠中的植物——骆驼刺，根系非常发达。 探究：植物对空气湿度的影响（