初一到初三生物复习提纲(全)分析报告.doc

第一单元 生物和生物圈 第一章、认识生物 第一节、生物的特征： 生物的特征 （1）生物的生活需要营养（植物通过进行光合作用，动物直接或间接的以植物为食获取营养物质）； （2）、调查的一般方法步骤：、生物的分类 按照形态结构分：动物、植物、其他生物）按照生活环境分：陆生生物、水生生物 按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等 距海平面150米内的水层是一切陆生生物的“立足点”光对鼠妇生活影响对照实验的设计一、 显微镜的结构 P36 镜座：稳定镜身； 镜柱：支持镜柱以上的部分； 镜臂：握镜的部位； 载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。 遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈，用来调节光线的强弱。 反光镜：有两个面：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。 镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜。 准焦螺旋：粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度小。 二、显微镜的使用 1、（1）使用显微镜的步骤：取镜和安放，对光，观察。 （2）对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；X k B 1 . c o m （3）当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜，目的是避免压碎玻片标本。 （4）观察的物像与实际图像相反（从目镜内看的是物像是倒像）。玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。如图像在左下方，要把图像移至视野中央，应往左下方移动玻片标本。 （5）如果视野中看到边缘粗黑，中间发亮的圆形，应该是气泡。 2、显微镜的放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数 3、放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明。因此必须加工制成玻片标本。 三、观察植物细胞： 1、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验过程：擦→滴→取→展→盖→染→吸 2、盖盖玻片时，应使它的一侧先接触水滴，然后缓缓放下，目的是避免玻片下面出现气泡而影响观察。 3、在《观察人体口腔上表细胞》实验中，生理盐水的浓度是0.9%，其作用是保持细胞固有的形态。稀碘液的作用是染色。 4、玻片标本的种类和区别：切片（切取）、涂片（液体涂抹）、装片（撕下、挑取） 5、植物细胞的基本结构 细胞壁：具有支持、保护作用 细胞膜：控制物质的进出，还有保护作用。在光学显微镜下不易看清楚。 细胞质：流动的物质 细胞核：贮存和传递遗传信息 叶绿体：进行光合作用的场所， 液泡：液泡内有细胞液，溶解着多种物质（如糖分） 6、动物细胞的结构： 细胞膜：控制物质的进出 细胞质：液态，可以流动 细胞核：贮存和传递遗传信息 7、植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核 8、植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞没有。 四、细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位。发现细胞的人是：罗伯特·虎克，创建“细胞学说”的人是：施莱登和施旺。 五、细胞中的物质 有机物（分子结构较大，一般含碳，可以燃烧）：糖类、脂类、蛋白质、核酸。 无机物（分子结构较小，一般不含碳，不可以燃烧）：水、无机盐等。 六、细胞膜能控制物质的进出，对物质有选择性：有用物质进入，废物排出。 七、细胞内的能量转换器： 叶绿体：进行光合作用的场所，把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧。 线粒体：进行呼吸作用的场年，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。 二者区别：叶绿体制造有机物，将光能转变成化学能储存在有机物中（贮存能量）；线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用（释放能量）。 动植物细胞都有线粒体。 八、细胞核是遗传信息库，遗传信息存在于细胞核中 多莉羊的例子。 多莉羊长得像B羊（供核母羊），说明了遗传信息主要存在于细胞核中。多莉羊与正常羊的区别是它不是由受精卵发育而成的，属于无性生殖。与上述有关的生物技术叫克隆。 十、细胞是物质、能量、和信息的统一体。 细胞的控制中心是细胞核：细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有基因（遗传信息） 十一、 细胞通过分裂产生新细胞1、生物由小长大是由于：分裂和 2、细胞分裂： （1）分裂规律：先是细胞核中的染色体复制加倍，然后细胞核分裂，接着细胞质分裂，最后在两细胞核中央长出新的细胞膜，植物细胞还长出细胞壁 （2）分裂的特点：细胞核分裂时，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经复制加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。 （3）染色体是DAN和蛋白质组成。DNA是遗传物质， a、不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同； 同种生物个体，染色体在形态、数量保持一定； 染色体容