北师大版八年级历史下册第四单元复习分析报告.ppt

　世界“新七大奇迹”（NEW SEVEN WONDERS）评选结果于葡萄牙当地时间2007年7月7日晚上21：30分揭晓 人类祖先的基业——古代世界 八年级下册 第四单元（上古时期） 二、理清单元线索 请同学们，结合刚才对世界古代史的分期和社会发展阶段的介绍，对本单元做如下工作 （1） 找出每课介绍的主要内容 （2）根据内容，对本单元六课进行阶段划分。 16、当人类还是野蛮人的时候（原始社会） 17、大河流域的文明曙光 18、蓝色的海洋文明 四、课堂总结 五、大显身手 佛教传播路线图 * * 信息链接 一、单元整体感悟 范围： 本单元是世界古代史，叙述了从三四百万年前的原始人类的出现到公元1500年这一段区域文明发生，发展和衰落的历史。 阶段分期： 世界古代史可以分为上古和中古两个时期，经历了原始社会，奴隶社会，和封建社会三个阶段。 上古： 原始社会 奴隶社会 中古： 封建制度的形成，发展，解体的时期 16、当人类还是野蛮人的时候 17、大河流域的文明曙光 18、蓝色的地中海文明 19、日出之国与新月之乡 20、西欧的基督文明 21、古老帝国的悲剧 人类起源，种族形成，母系，父系氏族 古埃及，古巴比伦，古印度社会文明成就（东方） 古希腊，雅典民主政治。布匿战争与罗马共和国兴衰（西方） 日本大化改新，伊斯兰教与阿拉伯国家建立发展（东方） 查理马特改革，西欧封建登记制度，天主教会，城市 拜占庭帝国的兴衰 奴隶社会 封建社会 （中古时期） ---原始社会 西方 上古时期 小试牛刀 课标要求： 列举南方古猿等早期人类的代表，了解人类起源和三大主要人种的形成 讲述该亚与厄瑞斯忒的传说，知道母系氏族社会与父系氏族社会形成的原因及特点 人类的起源： 三、每课知识梳理 伴你梳理 人类起源于_______________________ __________________________________ 是人类的始祖. ________________________ 已经是现代意义上的人类 人类的种族： 目前世界上主要有_____ ______ _______三大人种 一些学者认为，种族的形成主要是由于 —————————————————— 哺乳动物中的猿 约500-100万年前生活在非洲大草原上的南方古猿 三四万年前的晚期智人 黄种人 黑种人 白种人 不同自然地理环境等众多因素长期影响 氏族社会： 母系氏族 （该亚的传说） 特点：__________________________________ _________________________________________ 原因：___________________________________ _________________________________________ 人们只知其母，不知其父，亲戚关系以母系计算； 女人的权力位于男人权力之上。 在采集狩猎的石器时代，妇女的采集业跟更稳定； 人口稀少使得妇女的生育功能使她们在生活中拥有较高地位 父系氏族 （厄瑞斯忒的传说） 特点：_____________________________________ ___________________________________________ 原因：______________________________________ __________________________________________ 男人的权力开始超过女人的权力； 亲戚关系以父系计算，财产由父系继承。 距今一万年前，农业出现以后，男人天生的 体力优势在劳动中显现出来。 课标要求： 知道古代埃及的金字塔，古巴比伦的《汉谟拉比法典》，和古印度的种姓制度。 了解人类早期文明产生的自然地理环境。 了解佛教的产生与传播 伴你梳理： 古中国 古印度 古巴比伦 古埃及 备注 文明成就 发源地 国家 尼罗河流域 （北非） 建筑：金字塔 文字：创制象形文字 约BC3100年，埃及形成统一的奴隶制国家， 最高统治者称法老，金字塔是其陵墓。 胡夫金字塔是最大一座金字塔 两河流域： （西亚） 《汉谟拉比法典》 （汉谟拉比国王制定） 法典宣扬：君权神授（《汉谟拉比法典》石柱） 同态复仇法则：以眼还眼、以牙还牙 作用：法典维护不平等的等级制度。 地位：世界上第一部体系完备的法典。 印度河流域 （南亚） 种姓制度、 佛教发源地 四大种姓??：古代印度