高级职业指导师知识模拟卷带答案高级职业指导师知识模拟试卷带答案.docVIP

选择 小明15岁，初中毕业后没有继续上学，而是在一个建筑工地打工。这种情况在做就业信息统计时应被列为 A就业 B失业 C童工 D学生 直接指导咨询的基本假设是 A新的适应行为的学习有赖于认知因素的最大限度的利用 B每个人都有自我实现的需要 C人的心理问题与其童年的事件相联系 D家庭关系是影响个体心理发展的重要因素 当个体面临多种选择而无法决定时，（ ）是协助个体理智决策的一种最有效的方法。 A实习法 B平衡单法 C典型人物分析法 D故事叙说法 小张接待服务对象时，很少为刚刚从农村进城打工的建议那些待遇高、技术含量也高的工作，而是先帮助他们站住脚，再循序渐进。你认为小张 A尊重了不同服务对象的差异 B有不公平倾向，歧视农民工 C业务面窄，对技术含量高的工作不熟悉 D服务态度好，服务对象容易接受他的建议 团体咨询是团体情景下提供指导与帮助的一种（　）形式。 A社会咨询　B　会谈　C心理咨询　D职业方向咨询 职业指导人员为残疾人提供就业服务的主要内容不包括 A鉴别残疾人可以从事的劳动和岗位 B寻找解决残疾人稳定就业的方法 C说服用工单位雇用残疾人 D向雇用残疾人的单位提供政策保障 在CETTIC职业素质测评系统中，以下哪项测验主要考察的是对操作活动行为进行矫正，灵活调整，快速适应的能力？ A小部件手指灵巧测验 B操作潜能发展测验 C手工效率纸板测验 D眼手协调题本测验 下列哪一项不属于处理劳动争议的主要方式？ A和解 B调解 C赔偿 D仲裁 工作分析实施阶段的内容不包括 A确定工作分析的实施者 B与参与工作分析的有关人员进行沟通 C实际收集工作信息 D实际分析工作信息 职业咨询的主要内容包括职业准备咨询、职业选择咨询、职业决策咨询、职业适应咨询和职业发展咨询五个方面。其中，帮助咨询者制定个性化的职业生涯发展规划属于 A职业决策咨询 B职业发展咨询 C职业准备咨询 D职业选择咨询 帮助个体对自己进行客观评估，让他们看清自己的现状和未来志向之间的差距，这是职业生涯规划（ ）环节的工作 A自我评估 B环境评估 C理想职业目标选择 D职业生涯路线选择 工作规范不包括 A工作权限 B教育背景 C工作经验 D知识技能 职业胜任是一种潜在的、持久的 A个人特征 B行为类别 B工作描述 C工作要求 为了帮助求职者认识自我，最合适的手段是 A咨询与指导 B信息采集与处理 C职业素质测评 D职业设计 下列哪句话不合适在团体咨询结束时说？ A“我们经历了一个痛苦的探索过程。” B“面对这种情况，我们该如何解决？” C“你在这个过程中有什么感受？” D“我们如何让这种积极的心态一直保持？” 培训采取小班制教学，注重教师与学员间的互动交流，采用知识培训、案例分析、角色扮演等多种形式，这属于创业培训的那种模式？ A SYB培训 B三段式培训 C创业技能专项培训 D远程创业培训 在职业指导中，以人为本最主要的体现是 A热情接待 B尽最大努力去帮助服务对象实现职业生涯的发展 C耐心倾听 D主动解释 来访者：“我们来不喜欢跟别人斤斤计较，结果往往吃亏的人是自己。而且，时间一长，别人都认为我不会反抗，不把我放在眼里，对我指手划脚。”咨询师：“因为你不喜欢跟别人计较，所以别人便不在乎你、占你便宜。”从上面的对话中可以看出，咨询师主要运用了什么技术？ A咨询技术 B简述语意 C情感反应 D鼓励技术 CETTIC职业素质测评系统对职业兴趣的分类与霍兰德理论存在的主要分歧在于 A前者的划分主要针对职业活动特征，而后者则主要针对职业人格而言 B霍兰德理论进一步扩大了CETTIC的职业类型范围，使适用范围更大了 CCETTIC对职业类型的划分更粗略 DCETTIC对职业类型的称谓，更容易让非专业人员理解 下列哪项不属于我国劳动力市场供求的主要问题？ A劳动力数量供大于求的矛盾非常突出 B劳动力整体素质不高且存在结构性问题 C就业能力较弱的特殊困难群体就业难度加大 D农村剩余劳动力日益受到某些行业的青睐 测评的应用范围不包括 A数据分析　B选拔与安置　C诊断　D预测与发展 （　）是指个体职业生活的历程，包括职业的维持与变更、职务升迁与职位的变动等，它是个体职业发展的整体“路线图”。 A职业生涯　B职业路径　C职业目标　D职业计划 通过系统性的方法，对工作本身以及任职者所需的知识、技能、条件进行分析，以获得工作描述和工作规范的过程称为： A工作样本　B工作说明　C胜任特征描述　D工作分析 一个人想做企业老板，但因目前没有足够的资本，就决定先给别人打工。这种职业发展策略属于 A一步到位型 B从业期待型 C多步趋近型