七年级家长会PPT课件_6612381.pptVIP

为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互了解学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长也能够积极参与到学校的教育中来。使每一位学生都能得到全面的发展与提高。 召开这次家长会的目的: 我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功 本次家长会共有四项议程： 一、本班的基本情况介绍 二、学生的月考成绩分析 三、我们工作的具体措施 四、家校共育 本班基本情况： 七年级十六班共有学生64人。其中女生37人，男生27人。女生的学习积极性明显比男生好。 分班情况：全年级共有980人，其中前183名在基地班，但是第一次月考，总体说大部分孩子们考出了信心！ 本次月考总体情况： 1、前100名有8人，杨舒婷12名、张子萱39名、周子阳54名、陈盛强66名、刘雅玲89名、王弈炜89名、姜潼98名、邱怡佳98名 2、前200名有15人，前300名有22人，前400名有31人，前500名有38人，前600名有42人.其中女生25人，男生17人。 3、600名以后还有24人，其中有4人800多名。 月考各科状元 语文：杨舒婷（103.5分） 数学：周子阳（119分） 英语：周子阳 （99分） 邱怡佳（99分） 智 如何看待第一次成绩： （1）第一次的成绩最多只能说明孩子小学基础以及孩子的适应能力。 （2）分析原因，解决问题。 （3）初中孩子的可塑性是很大的，第一次的成绩不代表三年以后的成绩甚至下一次月考的成绩。 分析成绩、透过成绩看问题： 1、最大的问题：不能静，主要体现在早读、午休、上课前1分钟 2、还没有掌握初中的学习方法，主要体现在以下方面：（1）上课质量决定成绩，有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低.（2）效率产生差距，在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用上课时间和午自习时间学习。放学之后，回到家，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。周末、假期时间过于放松。 （3）作业质量值得重视，有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。作业时，懒得翻书，不想多看一眼，只求任务完成。如果有答案时，要么拿起来就抄，要么答案懒得校对，随便乱写。 （4）未按老师要求完成学习任务，如作业、听写、复习 我们工作的具体措施 １、目标激励。要引导学生根据自己的情况确立奋斗目标，因为明确学习目标，学生不仅能控制自己的不良行为，而且能不断激励自己奋发向上，目标成为其行为的约束力和学习持久的动力。 ２、培养学生的信心。自信心是取得成功的保证，只有具备积极地开发潜能，相信自己能够成功，这是复习迎考取得佳绩的强大内因，也是产生前进动力的根本保证。只有这样，才能面对考试，迎接挑战，无所畏惧。 3、加强学法指导，教育学生做学习的主人，提高学习效率。 最好的办法是指导学生制定合理可行的学习计划，根据自己的时间资源，学校每日课程设置，自己各科的学习状况等诸多因素，制定科学的方案，减少盲目性，避免跟着感觉走，以使学习有条不紊，忙而不乱，有利于克服不良心态。 4、要引导学生学会合作 首先要让学生明白合作的意义，深刻认识合作能产生优势互补的重要作用，明白“为了更好地竞争必须加强合作”的道理。其次是根据性格、爱好、学科成绩、学生特点等合理编组科学定位，创造合作的最佳组合（马上做）。 对家长的意见和建议 根据我们了解的情况，发现家长在教育中产生以下五种误区。 误区一：过分保护。孩子已进入中学时期，到了关键时期全家都围着孩子转，给孩子造成太大的心理压力，影响孩子正常学习。 误区二：过分干涉。许多家长认为学习太重要了，孩子要一门心思学习，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样反而适得其反。 误区三：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。 误区四：家长要言传身教，有些家长常常对孩子说，快考试了，不能看电视了，而他们自己却在看电视，不但容易引起孩子的反感，而且也影响孩子的学习。 误区五：要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。 1．家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。 2．家长要培养孩子的处事能力，要让孩子能自己管理自己。 3．注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注意学生的实践能力和创新能力。 4．要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行