创先争优名词解释.docVIP

创先争优名词解释 1、创先争优：创建“五个好”先进基层党组织，争做“六个模范”优秀共产党员。 2、“五个好”先进基层党组织：领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好 3、“六个模范”优秀共产党员：自觉学习的模范、执行政策的模范、服务群众的模范、爱岗敬业的模范、遵纪守法的模范、孝亲敬老的模范 4、“一项教育、五项行动”：一项教育即抓好党性教育；开展五项行动即建功立业行动、下访约访行动、治难转后行动、亲民惠民行动、志愿服务行动。 5、“两争一创”： 争当流动党员红旗党支部、争当流动党员创业致富标兵，创建红旗流动党员品牌。 6、“两育一争”：党性教育、能力培育，争当推进全县科学发展、快速振兴的先锋。 7、党员评争模范星工作：党员模范星评争工作，以基层支部为单位组织开展，每季度评争一次。评星要体现优秀共产党员“六个模范”要求，一般可设为自觉学习星、执行政策星、服务群众星、爱岗敬业星、遵纪守法星、孝亲敬老星6类。各基层党支部可根据自身实际，对模范星种类进行适当增减。评星工作不搞平衡，一名党员可以获得多枚模范星，但获星党员总数每季度原则上不能超过党员总数的50%。 8、“三定两诺一测评”机制：党员拟定对标目标、党员群众代表会议审定、上级党组织决定，向上级党组织和党员群众公开承诺，组织党员群众代表定期测评。 9、“三个一”：即召开一次全体干部会议，开展一次“三述“活动，举行一次夺标竞赛授旗仪式。 10、“三述”活动，即：述学习、述工作，述贡献，通过自述活动，把各级干部的思想引导到创先争优活动中来。 11、提升干部队伍“五种能力”： 即注重知识更新，提升学习力；坚持求真务实，提升执行力；践行党的宗旨，提升服务力；不断深化改革，提升创新力；加强党性锻炼，提升自律力。 12、“五项活动”：全面对标活动、认责承诺活动、夺标竞赛活动、亮牌示范活动、三述两评一树活动。 13、“三述两评一树活动”：三述：述学习、述工作、述贡献;两评：评议党员、评议支部;一树：选树先进党支部、优秀共产党员。 14、“三提一保一争”活动：“三提”，即工作提速、提质、提效；“一保”，即确保各项工作提前“双过半”、年终超目标；“一争”，即争取在省考核中当先进、市考核中当第一。 15、“四定、三评、双承诺”争创机制：“四定”，即基层党组织和党员围绕“四大建设”等全县重点工作，立足单位职能和自身职责，定争创目标、定行动计划、定活动制度、定保障措施；“三评”，即对活动进展情况定期开展党员自评、群众测评、领导点评；“双承诺”，即党员个人对组织和群众分别作出公开承诺，党组织对党员、群众和上级组织分别作出公开承诺。通过建立这项机制，实化细化创先争优活动，使基层党组织和党员都有明确的争创目标。 16、夺标竞赛活动内容：包括夺旗争星、卫冕晋位、争当第一、争行业标兵。 17、“五个一”活动：组织一次走访慰问、进行一次民情调查、安排一次组织生活会、开展一次献计献策活动、做好一次志愿服务。 18、“三项教育”：党的光辉历程、党的光荣传统、党性党风党纪。 19、党组织夺旗、党员争星：对应重点工作目标，各级党组织相应设立先锋旗；对应共产党员争当的“六个模范”（自觉学习的模范、执行政策的模范、服务群众的模范、爱岗敬业的模范、遵纪守法的模范、孝亲敬老的模范），各基层党组织相应设立六类模范星。先锋旗和模范星，每季度进行一次评授。县委创先争优活动办公室结合县重点工作职能部门考评情况，对每项重点工作成效突出的乡镇党委（街道党工委）和县直单位党组织各授1面先锋旗；各乡镇党委、街道党工委和县直单位党组织负责为重点工作成效突出的下一级基层党组织授先锋旗；各乡镇党委、街道党工委、县直各单位党组织负责组织党员进行评争模范星。根据考评情况，“先锋旗”定期流动；“模范星”定期增减。 20、领导点评：县委主要领导要对各基层党委及书记开展创先争优活动情况进行点评。各基层党委书记对所辖党组织开展创先争优活动情况进行点评。各基层党组织对所属党员开展创先争优活动情况进行点评。同时，县级党员领导干部要对分包的乡镇和分管的县直单位进行点评。县级党员领导干部和县直单位主要负责同志还要对各自创先争优活动联系点进行点评。 21、“三个第一”主题教育活动：重温革命历史第一、学习各行各业第一、争创履职奉献第一 22、“七个一”基本教育方式：读一本党史书籍、组织一场宣讲报告、讲一次党课、参观一次爱国主义教育基地、开展一次警示教育、召开一次组织生活会、组织一次志愿服务活动。 23、“9+4”争创机制：“9”，即盯紧全县城镇建设“三年上水平”，财政增收、企业增效，重点项目建设，文化强县、文明城市，新民居建设，保障和改善民生，对外开放、招商引资，信访稳定、群众工作，基层党组织建设等九项重点工作落实；“4”，即实施对标承诺、夺旗争星、树优