12届商务英语业毕业调研报告动员大会.pptVIP

2012届商务英语毕业调研报告动员大会 撰写毕业调研报告是教学计划中最后一个教学环节，也是一个检验学生综合学习效果与技能水平的重要环节，是学生将大学中所学专业知识进行系统梳理、融会贯通的关键性一步。外语学院2012届商务英语专业毕业生，要求写毕业调研报告，不再写毕业论文。 毕业调研报告撰写要求 1.调研报告的内容可以涉及农、工、商、文教、卫生各个行业的内容。要求中文标题、摘要和关键词，正文内容用英文撰写。 2.调研报告的字数在5000字左右。 3.学生毕业调研报告的上交时间为2012年6月2日前。逾期不交者按不及格处理。 4.学生上交定稿的毕业调研报告一式二份。 5.学生必须保质、保量、独立按时完成毕业调研报告的撰写任务。实事求是，不弄虚作假，不抄袭别人的成果，凡抄袭别人成果者，按考试作弊处理。毕业调研报告“不及格者”发给结业证书；如果学生自愿重修，可提出申请，经外语学院院长批准，办理重修手续，并安排在下一届毕业调研报告撰写期间进行。 什么是调查报告？ 调查报告是通过对典型的问题、情况、事件的深入调查，经过分析、综合，从而揭示出其本质或客观规律的书面报告。 调查报告具有针对性、真实性、论理性、典型性和时效性，起到了解、剖析事物的本质及其发展趋向，对于解决问题具有积极的作用。 调查报告的结构： 调查报告一般由标题和正文两部分组成。 （一）标题 标题可以有两种写法。 1、规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。 2、自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。 陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》； 提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》； 正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。 （二）正文 正文一般分前言、主体、结尾三部分。 1．前言。 前言是调查报告的开头部分，通常是简要地叙述为 什么对这个问题(工作、事件、人物等)进行调查；调查的时间、地点、对象、范围、经过以及采用什么方法；调查对象的基本情况、历史背景；以及调查后的结论 等。 2．主体。 主体是调查报告的核心部分。主体的内容一 般包括三个方面： 一是调查到的事实情况，包括事情产生的前因后果、发展经过、具体做法等； 二是研究、分析事实材料所揭示的事物本质及其特点、规律； 三是提出具体建议或应采取的一些具体措施。 3．结尾。 可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。 毕业调研报告打印要求： 1．封页: 封页上的内容一律按照附件中的统一封面样张式样打印。 2．题目和摘要: 调研报告题目为三号黑体字，可以分1或2行居中打印。论文题目下空一行，打印“摘要”二字（四号宋体,加粗），然后打印内容（四号宋体）。摘要内容下空一行打印“关键词”三字 （四号宋体，加粗），其后为关键词（四号宋体）。 3．正文: 正文采用小四号Times New Roman打印。 4．参考文献: 按调研报告中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号，将序号置于方括号内，并将序号作为上角标。如“研究[5]”。 参考文献格式示例如下： 序号 作者，书名/期刊名，版本，出版地，出版年，起止页码。 5．页码处于页面下方、居中位置。 6. 正文内标题：目录需自动生成 正文各级标题编号的示例如图所示。 评分标准 评分采取等级制，即分为优、良、中、及格、不及格五等。具体标准为： 优：（1）能综合运用所学专业理论和专业知识，材料与观点统一。 （2）选题具有积极意义，有明确的调查对象,密切联系实际，调查分析方法正确,内容充实，材料可靠。 （3）紧扣主题，重点突出，层次清楚，逻辑严谨。 （4）文笔流畅，文理通顺，标点准确。 ( 5 ) 结论正确, 具有较高的实用价值。 良：（1）能运用所学专业理论和专业知识，材料与观点一致。 （2）选题具有积极意义，有明确的调查对象,能较好地联系实际，调查分析方法正确，内容较充实，材料较可靠。 （3）中心明确，层次清楚，逻辑性强。 （4）语句通顺，标点准确。 ( 5 ) 结论正确，具有一定的实用价值。 中：（1）能运用所学专业理论和专业知识，材料与观点基本一致。 （2）选题较具有一定积极意义，有较明确的调查对象，能较好地联系实际，调查分析方法基本正确，内容基本充实，材料基本可靠。 （3）中心较明确，层次较清楚，逻辑性较强。