初一历史前言课.pptVIP

中国历史导言 为什么要学习历史？ 　一、历史有你感兴趣的内容，有你竭力想理解的东西；　　二、历史可使你变得博学，变得聪明；　　三、历史蕴藏着丰富的生活经验和思想资源。 了解历史时间的概念 例：1069年（王安石开始变法），10+1=11，所以，公元11世纪；例：公元前221年（秦朝建立），2+1=3，所以，公元前3世纪；例：公元前27年（罗马帝国建立），0+1=1，所以，公元前1世纪；例：公元9年（西汉结束），0+1=1，所以，公元1世纪。 你会读吗？ 1.公元前229年 是公元前（ ）世纪 2.公元前18年 是公元前（）世纪 3.1849年 是公元（）世纪 二、年代：10年一个年代 比如：1789年，我们说成：18世纪80年代 2013年，我们说成：21世纪10年代 689年，我们说成： 中国历史的时间划分（做笔记） 中国古代史：170万年前—1840年 原始社会 奴隶社会 封建社会 （170万年前—公元前2070年） （公元前2070年—公元前221年) (公元前221——1840年） 中国近代史：1840年——1949年 中国现代史：1949年至今 * * 中 又 册 《说文解字》：“史，记事者也。” “从又持中，中正也”。 广义的历史，泛指一切客观事物发展的过程，即包括了自然史，也包括了人类史。 狭义的历史专指以整个人类社会历史发生、发展的过程。 一、什么是历史？ 我们身边的历史 历史书 各种纪念邮票 各种遗迹、遗址 影视文学作品 别人口述 博物馆 1、探究历史秘密 2、汲取历史智慧 3、传承民族文化 4、提高个人修养 司马光：以鉴于人事，有资于治道 汲取历史智慧 人以铜为镜，可以正衣冠； 以古为镜， 可以见兴替； 以人为镜，可以知得失。 ——唐太宗 金字塔和狮身人面像 三星堆铜人像 玛雅文明遗址 宜宾僰人悬棺 探究历史秘密 了解历史的途径 1、实物资料 A、文物 B、古迹 C、遗址 2、文字资料 书籍、碑文 文物 古迹 遗址 书籍 碑文 一、 世纪：100年一个世纪，百位数值加 1， 7世纪80年代 * *