1项目一 当众话的勇气.pptVIP

实 用 口 才 公共课部 屈晓宁 老师 你的表达水平如何？给自己打多少分？（满分10分） 项目一 当众说话的勇气 你具备当众说话的勇气了吗? 一个人的口才好具有什么价值？ 口才不好可能会遭遇什么困难？ 当今世界，各行各业，人才辈出。掌握各种专门知识和技能的人越来越多。可是，人人并非都具有一副可以滔滔不绝讲话的伶牙俐齿。 不可否认，在恰当的场合能把话说得恰如其分，达到自己所预期的效果，并非易事。 一、口才价值和作用 1. 口才的价值体现 讨论 （1）喜欢说话吗？ （2）说话要分场合吗？ （3）你说话清晰吗？表达准确吗？ （4）日常发音标准吗？有没有很明显的地方音？ （5）你会紧张吗？为什么会紧张呢？ （6）在公众场合讲什么？如何表达出你想要说的？如何发挥表情和动作的辅助作用？ （7） 口才好的人具有哪些优势？ （8）为什么说口才很重要？ （9）哪些行业以说话为任务？ （10）列举著名节目主持人 2. 口才的作用 大到解决国际争端，一场智斗免却刀兵之祸，给世人带来和平。同外商洽谈、索赔，一段利词赢得亿万资财，令生意兴隆。施政演说，一段妙语，可使群情激奋，民心大振。做思想工作，一席恳谈，可使庸人立志，浪子回头。 小到日常生活，谈情说爱，待人接物，购物砍价，以及工作中教书讲课，座谈评论，签订合同，传播信息，学术讨论。 人们常常根据一个人的讲话水平和风度来判断其学识、修养和实力。口才已经车位现代人必须具有的重要能力，更是创造型、开拓型人才的必备素质。 培养口才，能促使一个人重视提高文化素质和心理素质，能促进一个人心态积极、自信乐观、才思敏捷、发挥潜能。言语是思想的衣裳，谈吐是行动的翅膀，口才可以表现出一个人的睿智和高雅，也可以暴露一个人的愚蠢和低俗。所以，口才主要不是口上之才，而是一个人德、才、学、识的综合展示。 二、当众说话勇气分析 1. 缺乏勇气的表现 （1） 怯场，开不了口 （紧张过度，忘词，一脸苦相，惨白或是涨红的脸） （2）举止手足无措 （抓头发，抓头，摸鼻子，晃身子，拽衣角，梳辫梢，左右脚来回颠倒） （3）表情僵化或是傻笑不止 （吐舌头，做怪相，目光呆滞） （4）内容上语无伦次，词不达意 （没有线路，没有层次，前言不对后语，不着边际） 2．缺乏勇气的原因分析 自卑心理 缺乏实践锻炼 3. 培养当众说话的勇气的方法 克服恐惧心理 正式讲话前做好准备（集中思考要说的话，外部动作上的准备，不要死背文稿） 三、当众说话勇气实训 自我介绍，1分钟 本人姓名，性格特点 日常爱好，优缺点，寒假感受 大方自然，真诚坦率 从容不迫，理直气壮 声音洪亮 表达是不允许有任何无意义的小动作 若内心紧张，要尽量保持镇静，模仿节目主持人，设想这是个无人的地方 四、课程内容介绍和考核方式 考核程序具体如下： 平时作业、考勤、课堂答问占 30 % 小组训练考核共计8次，占 30 % 期末考核，笔试，占 40 % 五、分组 分成2组，每组 20人，自选组长。每次课每个小组轮流训练。 组长：保留每个小组成员训练时的演讲资料和材料。 六、训练安排 1．第一组准备：上台进行深圳报纸的新闻报道，每人2分钟 2．看看课本，熟悉本课程的大概内容，给自己目前的口才表达水平做一个总体描述，自己将如何学好口才课？ 3．日常生活中注意多开口讲话，尽量找到一些有创意的主题 本次课程结束！ 下周见！