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基本能力学案（25）——音乐知识归纳、音乐与人生、中国民歌 班级： 姓名： 编制：陈丽 审核：张自平 时间：11、18 基本乐理知识 音名： C D E F G A B 唱名： dol re mi fa sol la si 音符及其节奏： 全音符 X — — — （4拍） X — — （3拍） 二分音符 X — （2拍） X — 四分音符 X （1拍） 八分音符 X （1/2拍） X 十六分音符 X （1/4拍） 附点音符： X· 附点四分音符 其时值相当于1个四分音符+1个八分音符，即1.5拍 X· 附点八分音符，其它类推。 常见节奏型： 2/4 X X ｜ XX XX ｜XXX XXX ｜ XXX X·X ｜ X — ｜｜ 切分节奏型：如 XXX 或 XXX ，常用于阿根廷的探戈舞曲音乐； 音的高低：声音是振动产生的，振动的频率越高，音越高，频率越低，音越低。 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 低音区 中音区 高音区 高音点越多，代表音越高；低音点越多，代表音越低。 音的强弱与节拍： 4/4 音的强弱决定于振幅（音的振动幅度）的大小。振幅越大，音越强；振幅越小，音越弱。有动荡、摇摆的感觉音色音色由发音体的性质、形状及泛音的多少等多种因素决定。音的感觉特性。是音乐中极为吸引人、能直接触动感官的重要表现手段分为人声音色和器乐音色人声音色高、中、低音，并有男女之分；器乐音色中主要分弦乐器和管乐器，各种打击乐器的音色也是各不相同的。音乐的基本要素：构成音乐的各种元素，包括音的高低、长短、强弱和音色。这些基本要素互相结合，形成音乐中常用的“形式要素”如：节奏、旋律、和声、音色、力度、速度、调式、曲式、织体等。音乐：是凭借音乐的形式要素来表现人类情感的艺术手段。、节奏--是指音乐运动中音的长短和强弱。、力度—音乐中音量的强弱程度。、速度—音乐进行中节拍的快慢程度、旋律（曲调）--高低起伏的乐音按一定的节奏有秩序地横向组织起来就形成旋律。③维吾尔族民歌代表作品：《掀起你的盖头来》《牡丹汗》《阿拉木汗》《新疆好》《达坂城的姑娘》 维吾尔族音乐继承了古代西域地区的“龟兹乐”、“疏勒乐”、“高昌乐”、“伊州乐”与“回纥乐”的传统，吸收了中原、印度、波斯—阿拉伯音乐的成分。 ④各民族代表乐器：藏族：扎木聂；蒙古：马头琴；维吾尔族：冬不拉、弹布尔、热瓦普、手鼓 8．民歌与创作歌曲的区别 民歌 创作歌曲 作曲 群众口头创作 根据作曲法则创作 歌词旋律 流传中有变化发展 固定不变的 流传 口耳相传 记谱传流 风格特点 民族地方特性 作曲者的个性特征 9、民歌的音乐特点： ①、民歌在音乐上都具有本民族地区的风格特色；②、民歌的旋律与该民族、地区的语言紧密结合，因而易于在本地区流行；③某民族或地区的民歌，其语言特点常在音阶、调式、节拍等方面明显地表现出来；④民歌的节拍、节奏十分丰富，而且与生活情致、生产劳动关系密切；⑤民歌的曲式结构一般都比较短小，篇幅长的歌词常用同一旋律作反复。 10、民歌体裁 ???四川民歌《太阳出来喜洋洋》山歌 ?? 南民歌《猜调》山西民歌《绣荷包》东北民歌《哈腰挂人类祥和、欢乐地共同生活在一起，是世界上所有爱好和平的人们的共同愿望。西方一位伟大的音乐家曾把追求欢乐的主题用合唱融入交响曲的形式淋漓尽致地表达出来。其主题旋律是：? 3 3 4 5 | 5 4 3 2 | 1 1 2 3 | 3 ?2 2 — | 3 3 4 5 | 5 4 3 2 | 1 1 2 3 | 2? 1 1 — | 请问：（1）该旋律的节拍是__________；各拍之间的强弱规律是____、____、____、____。???? （2）这位音乐家的名字是___________________。（3）合唱与齐唱的区别是_______________________________________。、、 A． B． C． D． 4、 俄国亚历山大三世血腥统治的黑暗时代，悲观主义的思想、情绪强烈地影响着俄国的知识分子，柴可夫斯基的（???? ）作品是受其影响的。A 第六（悲怆）交响曲??? B 田园??? C英雄?? D 合唱 ①