人教版化学九上第1单元_课题3_走进化学实验室(共27张PPT).pptVIP

走进化学实验室（一） 走进化学实验室 【学习目标】 1、认识化学实验室的设备，切记化学实验室安全规则； 2、了解常用仪器名称、特点和用途； 3、练习并初步掌握实验基本操作技能，培养实事求是、严肃认真的科学态度。 学习重点： 1、实验室的实验规则和常用仪器的名称、作用。 2、药品的取用方法。 学习难点： 练习药品取用的操作要领。 走进化学实验室 初中化学常用仪器介绍 实验室药品取用规则 托盘天平的使用 连接仪器装置 药品的取用 物质的加热 洗涤仪器 一、阅读教材P17页，认识化学实验室、常用实验仪器。 二、初中化学常用仪器的用途与使用注意事项。 见课本P151-P152页初中化学实验室常见仪器 自主探究： 三、实验室药品取用规则： 1、对实验室里所用的药品，要做到“三不”，即： 2、注意节约药品。应该严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量，一般 3．实验剩余的药品既不能 ，也不要 ，更不要 ，要放入指定的容器内。 4．实验中要特别注意保护眼睛。万—眼睛里溅进了药液(尤其是有腐蚀性或有毒的药液)，要立即用水冲洗（切不可用手揉眼睛)。洗的时候要眨眼睛，必要时请医生治疗。 不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不要用嘴去尝任何药品的味道，不要用手接触药品。 取用最少量。即固体只需盖满试管底部，液体取用1-2ml 。 随意丢弃 带出实验室 放回原瓶 四、药品的取用 1、固体药品的取用： 固体药品通常保存在________中，取用一般用________（或用纸槽），块状药品可用________夹取。 用过的钥匙或镊子要立刻______________ ,以备下次再用。 （1）往试管装入固体药末时，可先使试管 ，把盛有药品的药匙（或纸槽）小心送至 ，然后 。 （口诀：一斜二送三直立） 广口瓶 药匙 镊子 擦干净 倾斜 容器底部 慢慢直立起来 （2）把密度较大的块状药品放入玻璃容器时,应该先把容器 ,把块状药品放入 以后，再把容器 ， 使块状药品 容器的底部，以免 。（口诀：一横二放三慢立） 2、液体药品的取用： 液体药品通常盛放在__________里。取用不定量的较多液体时可以直接倾倒，需要添加少许液体药品时常用_________，量取一定量的液体药品要用_______和___。 （1）液体的倾倒： ①取下瓶塞，____放在桌面上。（为什么？_____________） ②拿起试管，瓶上的标签， （为什么？________ __） ③试管_________； ④瓶口______试管口，让液体沿试管内壁 缓缓流下。 ⑤倒完液体后，要立即盖紧瓶塞，把瓶子放回原处。 横放 容器口 慢慢直立起来 缓缓滑到 打破容器底部 细口瓶 胶头滴管 胶头滴管 量筒 倒 防止污染药品 朝向手心 防止腐蚀标签 倾斜 紧挨着 初中化学常用仪器介绍 中学化学常用仪器简介 除上述九种外还有以下十几种 常见仪器的主要用途及注意事项 ①盛放少量固体或液体； ②在常温可加热时，用作少量物质的反应容器。 加热后不能骤冷,防止炸裂. 用来夹持试管。 防止烧损和腐蚀。 ①用于搅拌； ②过滤：转移液体时引流 ； ③蘸取少量固体或液体。 酒精灯是化学实验加热时常用的热源。 胶头滴管用于吸取或滴加少量液体，滴瓶用于盛放液体药品 胶头滴管用过后应立即洗净,再去吸取其他药品:滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用. ①固定和支持各种仪器；②一般常用于过滤、加热等操作 ①配制溶液；②可用作较多量涉及液体物质的反应容器,在常温或加热时使用。 加热时放置在石棉网上，使受热均匀。 量筒是用于度量液体体积。 不能加热，不能做反应容器。 ①收集或贮存少量气体；②进行有关气体的化学反应 初中化学常用仪器根据用途分类 1、能直接加热的仪器:试管、蒸发皿、燃烧匙. 2、不能直接加热的仪器:烧杯、烧瓶. 3、不能加热的仪器:集气瓶、水槽、漏斗、量筒. 4、用于称量和量取的仪器:托盘天平、量筒. 5、用于取药品的仪器:药匙、镊子、胶头滴管. 6、给液体加热的仪器:试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿 7、给固体加热的仪器:试管、蒸发皿 8、用于夹持或支撑的仪器:试管夹、铁架台(带铁夹或铁圈) 、坩埚钳. 9、过滤分离的仪器:漏斗、玻璃棒. 10、加热常用的仪器:酒精灯. 1