七年级政治(09年版)自尊是人人都需要的课件.ppt

阅读思考： (本框2课时) 1.自尊的表现？(p4①) 2.什么是自尊?(p5①) 3.自尊与被人尊重有关系?(p5①②) 4.如何才能使自己感受自尊的快乐？(p6①) 5.知耻与自尊的关系?(p6②) 6.虚荣心的含义及其表现?(p8①) 广东珠海市“瑞进”公司的一位女韩国老板金灿仙，逼使100多名工人每天早上上班都要向她下跪。惟有青工孙天帅不跪，被其当场除名。 请问孙天帅为什么不跪？作为我们青少年应怎样向孙天帅学习？ 当我们的优点得到他人的肯定、欣赏、赞扬、鼓励的时候，我们就会感到很快乐，因为我们的自尊心得到了满足，这充分体验到自己的价值。所以，自尊给我们带来的是快乐。 阅读教材上“耻辱戒指”故事，可以给我们哪些启示？ 课堂小结： 自尊：即自我尊重，同时也意味着期待被人尊重。不论自我尊重或被人尊重，都是快乐的。 知耻：是自尊的重要表现。 虚荣：是扭曲的自尊心。 自尊，虚荣，不知耻这三种表现不是人固有的。它会根据每个人不同的表现而呈现的。下面我们以剪头表来展示： 自尊是一只玻璃杯， 请慎重的捧起， 不要被别人打碎， 更不要被自己打碎。 活动课：4 (生活中某些人爱慕虚荣的具体表现) 下面的15种表现自选三个抄在p8空白处。 生活中某些人爱慕虚荣的具体表现 1、 喜欢欣赏自己的照片。 2、 经常花时间与钱财去整容美容。 3、 喜欢别人称呼他什么头衔。 4、 考试成绩不佳常找借口。 5、 不愿意同家庭经济困难的同学来往。 6、 稍有成绩便自吹自擂，唯恐他人不知道。 7、 喜欢向人介绍自己家庭成员或亲戚中较有地位的人物。 8、 有欺上瞒下、沽名钓誉的行为。、、9、 在与同学谈论中，常强辞夺理、文过饰非。10、 不顾家庭实际情况，硬撑阔气，摆出一时的“豪爽大方”。11、 常常掩盖自己的短处。12、 喜欢受表扬且沾沾自喜。13、 穿着打扮以及学习用具喜欢讲高档次，并有炫耀感。14、 对批评耿耿于怀，过分爱面子。15、 夸夸夸其谈，不懂装懂，多次出过洋相。 ．．．．．．．．。 不知耻 自尊 虚荣 如果一个人把握不好自尊的尺度，缺少自尊，就是不知羞耻；过于自尊，只追求表面的光彩或荣耀就是虚荣。 缺少自尊 过于自尊 自尊 不知耻 虚荣 如果一个曾经不知耻的人，认识到自己的不足，懂得羞耻，不断使自己的缺点转化为优点，就可能成为一个有自尊的人；相反，如果他依然我行我素，只追求表面上的光彩或荣耀，就可能成为一个虚荣的人。 懂得羞耻 追求表面光彩或荣耀 不知耻 虚荣 自尊 如果一个虚荣的人，能及时地看到自己的不足，并改正有可能成为一个有自尊的人；如果他继续虚荣而看不到自己的缺点和不足就是不知耻。 及时改正 不改缺点 课堂练习 1?校运会上，身材瘦小的斯铭报名参加了男子1500米长跑并坚持跑完全程，同学们对他报以热烈的掌声。斯铭以自己的行动赢得他人肯定的行为是() A?自尊的表现 B?不自量力的行为 C?不知羞耻的表现 D?虚荣心重的表现 A 单选： 2?“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”所揭示的道理是 A.自尊要适度，否则就是自负 B.自尊的人心底无私达观大度 C.要尊重自己就要先尊重他人 D.自尊的人最看重自己的人格 D 3、下列不属于自尊的表现有 A.说谎 B.逃避责任 C.假公济私 D.阳奉阴违 ABCD 多选： 4、苏霍姆林斯基说：“只有尊重别人的人，才有权受人尊重。”由此可见 A.能自尊的人,知道尊重别人 B. 能自尊的人,必须尊重别人,但可以不尊重自己 C.要受人尊重,必须严格要求自己,尊重他人 D. 不尊重他人的人,不可能赢得别人的尊重 ACD 5、一位老船长带着一个年轻水手出海。结果离岸后没多久船就触礁沉没了，两个人都紧紧地抓住木板而没有沉下去。年轻的水手开始大声呼救，希望岸上的人能听见。老船长就骂年轻的水手说：“小声一点！不小心的话，人家会听到的！”这说明（ ） A.老船长自尊心作祟,觉得这样是很丢脸的事 B.年轻水手呼救的方式不对 C.老船长爱慕虚荣,过于爱面子 D.老船长相信自己能自救 AC 本课到此结束， 同学们再见！ 新的学期开学了，祝同学们在新的一年里学习进步！ 广州市知用中学政治科陈继烈老师编 本课是广州市初三会考课。 注意重点学习，把握好课文 的知识。 集体朗读： 一、 1、 感受自尊的快乐(P4) A B ◆