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综合实践课活动成果评选方案 “ DIY环保手工肥皂”活动案例 主 持 人：朱焕芝 成 员：杨玲玲 单 位：驻马店市一高分校 联系电话 时 间：2015.12.25??? “ DIY环保手工肥皂”活动案例 河南省驻马店市一高分校??朱焕芝 杨玲玲 活动主体 河南省驻马店市一高分校九年级11 班 参与教师 朱焕芝? 负责本主题全过程的设计、实施、指导、检查、评价、协调、保障。 杨玲玲 负责本班学生及家长的动员，配合朱老师协调学生参与活动并协调保障学生活动中的安全。 活动背景 ? ?“地沟油”让每一个家庭谈“油”色变，我们不想吃它，是因为它对身体有害。但很多的时候， 家庭多次炸过食物的油，我们不再吃它，倒掉又担心变成“地沟油”回到我们的食物中。其实，废油是个宝，用好了，它会发挥很大的用处的。在家庭中我们就可以利用它，来制作肥皂。于是，我想就利用所学的化学知识和同学们一起展开了一次综合实践活动的探究。DIY系英文DO IT YOURSELF的缩写，意思是“自己动手制作”。所谓肥皂DIY是利用废弃食用油和一些简单化学原料，并利用自己所学化学知识，可以自己动手手工制作自己的肥皂产品。手工肥皂DIY的最大特点在于充分满足了人们日益增加的个性化时尚化需求，并且绿色环保。 活动的设计思路 1.展示一些手工制作的、形状别致的肥皂，激发学生探究的兴趣。 2.确立主题 ，成立活动小组、确定小组长、制定活动计划。 3.活动内容的设计和活动方法的指导。 4.各小组实施活动，并把活动评价表渗透于各小组活动之中。 5.整理、展示活动成果。 活动目标 1.运用已经掌握的搜集资料方法，让学生初步了解制作手工肥皂的原料、制作程序以及注意事项。 2.活动中学习并运用采访、调查问卷、实地调查等方法，丰富学生的生活经验、提高学生的实践能力、改善学生的生活方式。 3.活动中学习并运用观察法收集、解释、分析相关信息；在主题活动的各个阶段活动中，交流信息和思想。 4.活动中学习并运用组内、班内、校外与人协调合作的方法和技能，尝试及时反思、自我提升的能力。 5.在活动过程中，让学生在亲身体验和感受中懂得环保的重要性，培养学生珍惜人与人之间的真挚情怀。 活动重难点 掌握收集资料的方法，与人协调合作的方法与技能以及动手时间的能力。 活动时间安排 ??2015年11月15日——2016年 3月2日，本活动共分4个阶段，4课时。 活动过程 第一阶段（第一课时）准备阶段 目标： 通过学生采访家庭废油的处理方式，让学生体会到废油在生活中无处不在，它不当的处理方式，不仅会污染环境，甚至被一些黑心作坊回收，变成地沟油回到人们的餐桌。如何将这些废油变废为宝？ 引导归纳出本实践活动的主题 图1生活废油被倒掉 图2 网上曝光的地沟油 ?? 指导要点： 1、学生收集资料，废油利用的不同途径，找出能?自己动手利用的方法。 ?2、引导学生对“DIY手工肥皂”这一主题进行分解，确定分工。 3、指导学生根据兴趣和特长成立活动小组。 4、指导学生根据活动主题的需要制定活动计划。???????????? 1.原因篇（废油-每个家庭厨房里都会有的厨余垃圾）； 2.危害篇 （废油随意丢弃对环境的影响） 3.利用篇 （怎么利用废油制作肥皂）? 第二阶段：（第二课时） 活动实施阶段 目标：根据不同小组收集的资料， 比较不同方式制作肥皂的方法，然后选出适合自己手工制作肥皂的方法。 动手制作。 指导要点： 1、指导学生根据自己的制作方法，选择所需要的物品。 2、采取防护措施，开始制作。 计划的过程中我侧重于策略上的指导，同时强调：每个小组、成员之间既要有分工，更要有合作，并关注 制作过程、注意事项等，给他们提出可行性的建议。 第三阶段（第三课时）：成果展示，交流经验阶段 目标：小组把自己DIY好的肥皂展示出来，写出简单的实践报告。通过展示交流能对自己和同学的实践活动情况做出客观评价；激发学生学习化学的兴趣，培养学生收集资料、动手实践能力。 指导要点： 1、指导学生整理活动资料的方法（按文字、图片等分类整理）。 2、学习撰写实践报告的一般格式，根据本次的活动情况，写出简单的实践报告； 3、指导学生根据 选择恰当的展示交流的方式，确定汇报形式。 4、留给学生展示交流的准备时间，教师根据学生汇报的方式进行有针对性地方法援助以便汇报展示更加出彩。 第四阶段（第四课时）： 交流反思，改进提高 目标：通过交流反思，找出制作中出现的问题，