自编【第四章--第六章】导学案.doc

第16、17课时 第四章 种群和群落 第一节 种群的特征 【学习目标学习目标 A．乙．甲．丁 B．甲．丙．乙 C．丙．甲．乙 D．丁．乙．丙 解析：在自然环境良好的情况下，对于小球藻来讲是可以无限制的增长，并且其增长速率是逐渐增加的，其增长曲线属于“J”型曲线，所以符合丙图的曲线；鸡每天只能产一枚鸡蛋，在数量上增长的速率是不变的，所以应该属于甲图所示的曲线；竹子虽然是在良好的生长环境中生长，也不可能是无限制的，这涉及到植物水分运输问题，其增长率是先增后减，为“S”型曲线，应该与乙图相似。 答案 C 【自我诊断】 ●基础题 1．在下图中，表示种群在无环境阻力状况下增长的是（ ） 右图为1个鼠群迁入一个新的生态系统后的生长曲线图。试分析在曲线中哪段表示食物 最可能成为鼠群繁殖速度的限制因素（ ） EF段 B．DE段 C．BD段 D．CB段 3．在什么条件下种群数量才会呈指数增长（ ） A．当只有食物限制时 B．在物种适宜的环境中食物开始出现不足，但还不至于影响到该物种在这里生存 C．只是没有捕食者 D．只有在实验室内的实验条件下 4．当种群数量达到K值时，可能出现的现象是（ ） A．生态因素对该种群的影响没有作用 B．种群的增长率保持相对稳定 C．食物将不再限制种群发展的因素 D．出生率再也不会超过死亡率 5．右图中的曲线1—4是在W、X、Y、Z四种条件下细菌种群的生长曲线，这四种条件是（ ） W—不断提供食物、水、氧气、除去废物 X—随着时间延续，食物耗尽，有害物质积累 Y—随着时间延续，食物耗尽，无毒害物质积累 Z—随着时间延续，食物耗尽，由于产生突变的结果，出现了新的菌株，它们能代替原不细菌产生的有害物质。 以下哪项的生长条件和生长曲线1．2．3．4正确配对（ ） A．W X Y Z B．X Y Z W C．Y Z W X D．Y X Z W 6．一个新的物种进入某地后，其种群数量变化，哪一项是不正确的（ ） A．先呈“S”型增长，后呈“J”型增长 B．先呈“J”形增长，后呈“S”型增长 C．种群数量达到K值以后保持稳定` D．K值是环境条件允许的种群数量的最大值 ●拓展题 7．下图所示为某种群在不同生态系统中的增长曲线，请仔细分析图中曲线后回答下列问题 （1）如果种群生活在一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群内个体增长曲线是 ，用达尔文进化的观点分析，这是由于生物具有 特性。 （2）如果将该种群置于有限制的自然环境中，种群内个体数量的增长曲线是 ，用达尔文的进化观点分析图中的阴影部分表示 。 （3）影响种群主要因素是种群的 、 、 和 。 第21、22课时 第三节 群落的结构 【学习目标 〖例1〗 大、小鲈鱼高度混养，蚜虫与草，蝗虫与草，这些生物之间的关系依次为（ ） A．种内斗争、捕食、捕食 B．捕食、捕食、捕食 C．种内斗争、寄生、捕食 D．捕食、寄生、捕食 解析：大、小鲈鱼高密度混养后，大鲈鱼将以小鲈鱼为食，这应属于种内斗争关系，而不应是种间捕食。蚜虫具有刺吸式口器，靠吸食汁液为主，应属于寄生关系，如跳蚤与人，雄蚊与植物等。蝗虫具有咀嚼式口器，碎食植物属于捕食关系，象牛与草等。 答案：C 〖例2〗生物群落的结构在垂直方向上（ ） 具有明显的分层现象 B．有的有分层现象，有的没有分层现象 C．森林中的生物有分层现象，草原上的没有分层现象 D．植物有分层现象，动物没有分层现象 解析：在垂直方向上，生物群落具有明显的分层现象，这就是群落的垂直结构。如森林植物明显地分成乔木层、灌木层、草本植物层和地被层；池塘中植物明显地分成挺水植物、浮游植物和沉水植物。其实，草原上的植物．动物在垂直方向上同样也有明显地分层现象，如地上、地表、地下都有动、植物分布。因此，分层现象是普遍的。 答案：A 【自我诊断】 ●基础题 1．水深200米的海水内的植物群落（ ） A．只有垂直结构 B．只有水平结构 C．垂直结构和水平结构均有 D．垂直结构和水平结构均无 2．长白山区，自上而下形成了不同的植物带，造成这种分层结构的主要生态因素是（ ） A．阳光 B．水分 C．温度 D．土壤 3．影响生物群落