马克思主义基本概论跟章练习.docVIP

绪论： 1、马克思主义产生于（19世纪40年代中期） 2、资本主义的基本矛盾是（生产的社会化和生产资料私人占有） 3、（1831年和1834年法国里昂工人运动）明确提出“建立共和国”的口号 4、马克思主义包括的内容有（马克思主义哲学，政治经济学，科学社会主义） 5、马克思主义的直接理论来源是（德国古典哲学，英国古典经济学，空想社会主义） 6、德国古典哲学的最高成果是（黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义） 7、黑格尔最卓越的贡献是（辩证法） 8、马克思主义哲学的直接理论来源是（德国古典哲学） 9、英国古典经济学产生于（17世纪后半期），完成于（19世纪初） 10、英国古典经济学的代表人物是（威廉·配第，亚当·斯密，大卫·李嘉图） 11、空想社会主义学说的代表人物是（圣西门，傅立叶，欧文） 12、对马克思主义影响巨大的三大自然科学发现是（细胞学说，能量守恒和转化定律，生物进化论） 13、标志马克思主义基本形成的著作是（《关于费尔巴哈的提纲》，《德意志意识形态》） 14、标志马克思主义公开问世的是（《哲学的贫困》，《共产党宣言》） 15、列宁在（《论欧洲联邦口号》，《无产阶级革命的军事纲领》）提出特定历史条件下，社会主义革命在一国或几国首先取得胜利。 16、马克思主义在（19世纪末20世纪初）传入中国。 17、中国特色社会主义道路包括（邓小平理论，“三个代表”重要思想，科学发展观） 18、马克思主义的根本理论特征是（科学性和革命性的统一） 19、马克思主义的科学性和革命性是以（实践性）为基础。 20、马克思主义的理论品质是（与时俱进） 21就理想的内容来看，理想包括（生活理想，职业理想，道德理想，社会理想） 22、学习马克思主义的目的是（树立正确的世界观、人生观、价值观；掌握认识世界和改造世界的工具，全面提高个人素质） 23、学习马克思主义的根本方法是（理论联系实际） 24、要做到理论联系实际，在实际工作中必须反对（经验主义和教条主义） 第一章 1、世界观是（人们对包括自然、社会和人类思维在内的整个世界的根本看法和观点） 2、哲学是（世界观，方法论和价值观）的统一。 3、世界的本质问题是（思维和存在或意识和物质的关系问题） 4、（社会存在和社会意识的关系问题）是社会历史观的基本问题 5、针对回答世界如何存在的问题的不同，可划分为（辩证法和形而上学） 6、一元论认为（世界上的万事万物有一个共同的本质，承认世界的统一性） 7、二元论的著名代表是（笛卡尔） 8、一元论包括（唯心主义一元论和唯物主义一元论） 9、唯心主义一元论认为（世界的本原是精神，世界统一于精神） 10、唯心主义有两种基本形式（主观唯心主义和客观唯心主义） 11、属于主观唯心主义的是（“存在就是被感知”，“物是感觉的集合”，“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”，心外无物”，“天地万物皆在吾心之中”） 12、属于客观唯心主义的是（黑格尔的“绝对精神”，朱熹的“理在事先”） 13唯物主义一元论经历的基本形式有（古代的朴素唯物主义，近代的形而上学，现代的辩证唯物主义和历史唯物主义） 14、古代朴素唯物主义的最高成就是（古希腊德谟克利特的原子论和中国的元气说） 15、近代形而上学的局限性是（机械性、形而上学性、直观性、不彻底性） 16、（自然界、人类社会和人本身）构成了整个世界 17、时间的特点是（一维性） 18、能体现时间一维性的是（“光阴好比河中水，只能流去不流回”；“失落黄金有分量，错过光阴无处寻”；“盛年不重来，一日难再晨”） 19、空间的特点是（三维性） 20、实践的主体是（个人主体，集团主体，类主体） 21、实践客体具有（客观性、对象性和社会历史性） 22、实践客体的基本类型是（自然客体、社会客体和精神客体） 23、实践的三个基本特点是（客观性、自觉能动性和社会历史性） 24、实践的基本形式有（物质生产实践、处理社会关系的实践，科学实验） 25、处理社会关系的实践有（社会管理、阶级斗争、社会革命和社会改革） 26、（实践的观点）是马克思主义哲学的基本观点 27、（联系的观点和发展的观点）是唯物辩证法的总特征 28、所谓过程是指（每一事物都有它的发生、发展和灭亡的历史） 29、辩证法和形而上学的根本对立和斗争焦点在于（是否承认矛盾是事物发展的动力） 30、对立统一规律揭示了（事物发展的动力和源泉） 31、质量互变规律揭示了（事物发展的状态和形式） 32、否定之否定规律揭示了（事物发展的趋势和道路） 33、（对立统一规律）是辩证法的实质和核心 34、矛盾有两种基本属性（同一性和斗争性） 35、事物发展的动力和源泉是（事物的内部矛盾） 36、（矛盾的普遍性与特殊性辩证关系的原理）是矛盾问题的精髓。 37、（具体问题具体分析）是马克思主义的活的灵魂。 38、事物的质是通过（属性）表