人教版五年级下册第四单元分数的基本性质课件14.pptVIP

人教版小学数学五年级下册第四单元 分数的基本性质 忻城县果遂乡中心小学 郑元争 1. 快速说出下面各题的商 120÷30= （120×3）÷（30×3）= （120÷10）÷（30÷10）= 被除数和除数同时乘上或除以相同的数（0除外），商不变。这叫做商不变的性质. 4 4 4 光头强说对了吗？ 今天，光头强做了3个大肉饼，来接受大家的考验。熊大、吉吉、熊二三个森林守护者每人拿到一个肉饼后，躲在房间吃起来。吃饱后，他们把吃剩的肉饼包起来，出来考核光头强。熊大说：“光头强，我是老大，吃了一个肉饼的 ”。吉吉说：“我爱吃肉饼，吃了一个肉饼的 。”熊二说：“我饭量最 大！吃了一个肉饼的 。”大管家熊大开始出题：“光头强，你说。我们三个，谁吃掉的肉饼多？” 熊大，你们难不倒我光头强！熊大你只吃1份，吉吉吃了2份，熊二最聪明，吃了4份。当然是熊二吃得最多咯。哈哈，森林到手咯！ 同桌合作 1.拿出三个正方形，做好分工，把三个正方形分别对折一次，平均分成2份；对折两次，平均分成4份；对折四次，平均分成8份。 2.给折好的正方形纸涂上颜色，分别表示 3.仔细观察三个按照要求涂上颜色的正方形，用事实验证：光头强的判断是对还是错？为什么？ 4.时间为3分钟。 = = 四人小组合作 1.仔细观察：三个分数的分子和分母，看看他们有什么变化规律？ 2.小组合作，把你的发现告诉合作伙伴。并用你们最喜欢的方式表示出来。 3.时间为5分钟。 成果展示交流 1.完成的小组尽快把你们的学习成果找合适的地方展示出来。 2 .请带上笔记和笔,看看别的小组成果,并把你的收获或疑惑记下来。 掌握分数的基本性质需要注意的事项： ①.同时乘上或者除以 ②.相同的数 ③.0除外 1.在下面的括号里填上适当的数. 3 3×( ) ( ) 5 5×5 25 = = 5 15 = = 12 12÷( ) ( ) 36 36 ÷ 6 6 6 2 = = = 4 ( ) ( ) ( ) 5 ( ) ( ) ( ) 8 10 16 20 24 30 2.判断。对的在括号里打“√”，错的打“×”。 （1）分数的分子、分母同时乘或除以同一个数， 分数的大小不变。（? ?） （2）把 的分子缩小5倍，分母也同时缩小 5倍，分数的大小不变。（ ） （3）分数的分子除以3,分母乘上3,分数的大小 不变。（? ??） 35 45 3. 把 和 化成分母是12而 大小不变的分数。 2 3 10 24 4 8 ÷ ÷ 2 2 5 3. 把 和 化成分母是12而 大小不变的分数。 2 3 10 24