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2009届高三政治热点复习备考方案 华容三中高三政治备课组 学情分析 ㈠第一次质检成绩统计分析 ⑴重点班（分段统计） 90-100 80-89 70-79 60-69 ＜60 最高分 平均分 本校 0 16 55 25 15 89 73.61 全县 1 96 376 302 166 90 68.39 ⑵平行班（人平） 学校 二中 三中 四中 五中 怀乡 高培 县平 人平 57.28 56.39 57.83 55.72 47.03 67.06 56.68 名次 三 四 二 五 六 一 县平差 ﹣0.29 ㈡总体分析 2008年底第一次质量检测结果表明本届学生优生少，中间层次的多，学困生多，这是学生的整体水平。特别是学生的能力存在缺陷，主要表现在以下方面：逻辑思维能力差，不能灵活运用归纳法和演绎法，辩证思维能力较弱，不能准确认识社会问题，语言组织能力弱，不能准确运用学科术语答题，发散能力弱，对综合性的题目不能准确把握。存在的这些问题都需要在第二轮复习中给予解决。同时学生的基础较好，学习态度较好，这为解决这些问题提供了有利条件。特别是平行班的学生基础较差，后进生偏多。学生的政治科基础知识的掌握程度参差不齐。政治科需要掌握的知识面广，同其他各学科知识点间的联系广泛，学习难度较大，考试失误较多。学生对政治的学习缺乏信心和热情。 二、教学目标 （一）能力目标： 获取和解读信息；调动和运用知识；描述和阐释事物；论证和探讨问题。 （二）考绩目标： 重点班：优生成绩达到80分以上，一般学生不低于75分，优秀率55℅，良好率40℅，及格率100℅。 平行班：优生成绩达到70分以上，一般学生不低于60分，优秀率5℅，良好率55℅，及格率75℅。 三、考纲分析 文综模式下的政治高考，具有新情境、热问题、重综合、浅知识、重能力的特点。测试既反映学科和学科间的联系，知识之间的系统联系，又注重多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。考查“获取和解读信息”、“调动和运用知识”、“描述和阐述事物”、“论证和探讨问题”是四种能力。因此复习备考的总体思路是：既要重视学生的智力因素，也不能忽视学生的非智力因素。重视学生的智力因素即学生的知识掌握和能力的提高。首先，抓基础，这是关键；然后，以现实或重大社会总是为素材设置情境，用学生掌握的主干知识进行分析；重视学生的非智力因素，因为高考是对学生进行综合素质的考查。 四、教材分析 ⑴重点班 使用长沙市高中政治教学研究学会编写的《2009年高考时政热点专题讲座》。本书主要是根据新的政治学科考试说明和党的十七大精神编写的。该书以党的十七大精神为主题，以科学发展观为主线，根据经济、政治、文化、社会各专题的重要性进行排序，精心编写成专题。各专题突出运用经济常识、哲学常识、政治常识主干知识对材料进行分析，把“知识与能力、过程与方法、理论与实际”有机结合起来。《讲座》各专题下设“时政与考点”、“问题与探究”、“演练与提高”三个栏目。“时政与考点”分为“时政点击“”和“考点链接”两个子目，“时政点击”的背景材料简洁、典型；“考点链接”全面、准确。“问题与探究”分为“探究材料”和“探究路径”两个子目，“探究材料”具体、丰富，“探究路径”紧扣材料，反映了高考设问方向。“演练与提高”选题典型，答题规范，答案(包括选择题)均有详细解析。全书从栏目设计、材料选择、问题呈现到答案和点拨，都有利于全面培养学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力。三大栏目从宏观到中观再到微观，力求全方位解读热点，操作性强，既有利于课堂教学，又适合学生自学。 本书已涵盖2008年4月到2009年1月的所有重要热点问题，2009年2月到3月以“两会”为中心的热点问题将于3月底编印使用。 ⑵平行班 《新高考二轮全攻略·政治》以必威体育精装版“考试大纲”为依据，以教材重点知识为依托由一批长期从事高三政治教学的名师精心编写。 本书按高考政治第二轮复习的特点分为十一个专题，每个专题主要设置【考向探究】【考点整合】【考题赏析】【时政链接】【实战演练】等栏目。 【考向探究】 通过对近三年高考涉及到的内容的命题角度分析，找出命题规律，预测2009年高考命题趋势。 【考点整合】 突出第二轮复习的特点，帮助学生从宏观上建构知识体系整合教材知识，为学生全面系统掌握相关知识要点，