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西北师范大学赋 马同儒 （2015年3月7日） 远亲不如近邻，近邻不如对门。时到北师范大学校园散步，春闻莺唱，夏占绿荫，秋看红叶，冬照暖阳，每有其乐。更念蒙学、授业，皆无不于师者，何以为表？权以校训“知术欲圆，行旨须直”八字入韵，并行藏于开句首字赋之。 知汝远来，（1）问君候迎，壬寅华诞京师。（2）忆携来摇篮，豢之有年，用心于学四时。（3）话发端上痒，（4）承载东序，（5）七还九转为期。（6）顾帝里，（7）过潼关，（8）伫黄河，（9）晨风昏烟如斯。念遥遥先师，（10）悠悠史传，习乎习，天下师范应期从兹始。（11） 术艺归精舍兮，（12）秉道于通衢兮，（13）谋事在人先利其器。（14）以文载道兮，（15）学科领先兮，学子皆然有教无类。诗让羡唐兮，词教慕宋兮，才高貌清安可意迟。与言孔丘兮，文博高李兮，（16）乾坤正要搏如鸾翅。经行随云兮，路修渐远兮，先于露饮吐故征辞。 欲速不达，（17）欲益反损,（18）千里之行始于足。（19）岁在辛巳，（20）问道金城，（21）不管暮烟蹈忠而行信终日言不在尤之内 1911-1949年版) （48） 寻问：询问，探索。 （49） 操琴：操琴通乐是君子修养的最高层次，人与乐合一共同显现出一种平和敦厚的风范。 （50） 引宋·范仲淹《岳阳楼记》：“不以物喜，不以己悲。”（杨金鼎主编:《古文观止全释》,安微教育出版社,1984年版,第881页） （51） 容不寂：引明·魏学洢《核舟记》：“炉上有壶，其人视端容寂, 若听茶声然。”（清·张潮编辑:《虞初新志》卷10, 河北人民出版社,1985年版,第180页） 【押韵】 ——《平水韵》 知 《上平声·四支》叶《上声·四纸》 术 《去声·四寘》叶《上平声·四支》 欲 《入声·二沃》叶《入声·一屋》 圆 《下平声·一先》叶《上声·十六铣》 行 《下平声·八庚》叶《上声·二三梗》 旨 《上声·四纸》叶《下平声·四支》 须 《上平声·七虞》叶《上声·七麌》 直 《入声·十三职》叶《入声·十三职》首字“直”韵。 【作法】 第一段第四、七句为上一下四句法，首字各领4字两句，6字一句。第十四句，首字领4字两句，3字一句，7字一句；第五段第十四句首二字领4字三句鼎足对仗；第七段十四句上一下四句法，首字领4字两句。第十五句上三下七句法，上三字属领格；第八段第十七句为上一下七句法。 industrial transfer and sharing of regional features, construction of regional function centre. Transport to Yibin to socio-economic development of the engine and its supporting role. From the perspective of development, radiation to surrounding cities of Yibin is not strong, the advantage is not fully utilized, it must be by improving city industrial transfer and sharing of regional features, construction of regional function centre. Transport to Yibin to socio-economic development of the engine and its supporting role. From the perspective of development, radiation to surrounding cities of Yibin is not strong, the advantage is not fully utilized, it must be by improving city5 industrial transfer and sharing of regional features, construction of regional function centre. Transport to Yibin to socio-economic development of the engine and its supporting role. From the perspective of development, radiation to surrounding cities of Yibin is not strong, the advantage i