狼 王丰华.pptVIP

你知道有哪些狼的成语？ 1、请同学们自由朗读课文两遍，要求： （1）、读准字音； （2）、读顺句子； （3）、读好节奏。 * * 狼 蒲松龄 蒲松龄(1640—1715)，字留仙，别号柳泉，山东淄川(今淄博市)人。 他19岁时接连考取县、府、道的第一名，名震一时。但此后屡试不第。 31岁时，他迫于家贫，应聘为宝应县知县孙蕙的幕宾,次年辞幕回乡。 此后主要是在“缙绅先生家”设帐教学，直到70岁才“撤帐归来”。 简介作者及作品 蒲松龄一生怀才不遇，穷困潦倒。然而坎坷的遭遇和长期艰辛的生活，加深了他对当时政治的黑暗、科举制度的腐朽以及社会弊端的认识和了解，为文学创作奠定了基础。他毕一生精力完成短篇小说集《聊斋志异》８卷、４９１篇，约４０余万字。 《聊斋志异》 《聊斋志异》内容丰富多彩，故事多采自民间传说、野史轶闻，将花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社会化，充分表达了作者的爱憎感情和美好理想。作品继承和发展了我国文学中志怪传奇文学的优秀传统和表现手法，情节幻异曲折，跌宕多变，文笔简练，叙次井然，是我国古代文言短篇小说中成就最高的作品集。 《狼》选自《聊斋志异》，原文共三则，这里选的是第二则。 一、朗读课文 2、积累词语 【缀】 【故】 【窘】 【敌】 【苫蔽】 【瞑】 【意】 【暴】 【黠】 【顷刻】 【几何】 紧跟。 旧，原来。 困窘，处境危急。 敌对，这里是胁迫、攻击的意思。 覆盖、遮蔽。 闭眼。 这里指神情、态度。 突然。 狡猾。 一会儿。 多少。 通假字 【止有剩骨】“止”通“只”。 【止增笑耳】“止”通“只”。 古今异义 【禽兽之变诈几何哉】 古义：多少 今义：一门学科 特殊句式 【投以骨】 倒装句兼省略句，应为“以骨投 之”，意思是“把骨头扔给狼”。 二、译读课文 1、译读要求： （1）、小组内交流自己积累的重点词语； （2）、解决不理解的词语和句子。 2、请你找出译文四处主要错误并改正。 屠户十分窘迫，害怕前后遇到敌人，四面的田野有一个麦场，场主堆了一些杂物在里面，覆盖成小山似的。屠户于是奔过去靠在它下面，放下担子拿起刀。狼不敢上前，和屠户面对面坐着。 在下面的横线上填上一个词或一个词组，概括故事情节 屠户 __狼（故事的开端） __狼（故事的发展） __狼（故事的再发展） __狼（故事的高潮和结局） 遇 惧 御 杀 三、思读课文 浏览课文，对你认为写得精彩的词或者句子进行品析。 我喜欢. . . . . . （词或句子），它表现了 . . . . . . 我喜欢. . . . . . （词或句子），它写出了 . . . . . . 四、品读课文 1、品意味 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 品读示例1——遇狼 “ 缀行甚远”可看出狼的什么特点? 凶狠、狡猾 课文开篇是如何交代故事发展的时间、地点、人物、事件起因的？请用原文语句回答。 时间 地点 人物 起因 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。 品读示例2——惧狼 1 屠夫急中生智想出了一个什么办法? 2、“一狼得骨止一狼仍从.复投之,后狼止而前狼又至”体现了狼的什么品性？ 3“并驱如故”可看出狼的什么特点? 1、投以骨。 (缓兵之策,体现了屠夫的智谋) 2、狡猾 3、贪婪 屠大窘，恐前后受其敌，顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 品读示例3——御狼 1 、请指出描写屠夫心理的句子 2、 屠户采取了怎样的行动？猜想一下此时屠户的心态是怎样的。 3、狼的表现如何?猜想一下此时狼的心态是怎样的。 迅速占据有利地势，准备与狼搏斗。 伺机发动攻击。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉? 止增笑耳。 品读示例4——杀狼 1、快速回答：（1）两狼的计谋（2） 前狼假寐的姿势（3） 前狼假寐的神态（4） 前狼假寐的目的（5） 后狼径去的目的 2、 此节表现了狼的什么特点? 一狼径去，一狼假寐 (前后夹击屠夫) 阴险狡诈,愚蠢 3、请你找出本段中描写屠户杀狼的两个句子，并标出其中的动词。想一想，这些动词生动地表现了屠户怎样的性格特征？ 4、最后一段