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本节学习目标 1.温度 2.温度计 3.摄氏温度 4.温度计的使用 5.体温计 【任务一】温度 阅读课本P47的前2个自然段，思考以下问题：要求：标下你认为重要的句子，2分钟后合书思考与回答，个人思考，小组学习，展示（最快式） 1.热的物体温度 ，冷的物体温度 。 2.物理学中通常把物体的 叫做温度 3.如图所示你有什么感受？你会给图中的人什么建议？ 最快式检查 　　 要准确判断温度的高低，就要用测量温度的工具----（ ） 【任务二】温度计 阅读课本P48第一自然段，思考以下问题：要求：标下你认为重要的句子，2分钟后合书思考与回答，个人思考，小组学习交流，展示（最快式） 1.家庭和实验室里常用的温度计是根据 的规律制成的. 2.温度计里面的液体有 、 、 。 液体热胀冷缩 酒精 煤油 水银 这就是我们要学习的温度计 3.请你说出图中各种常用温度计的名称 1.温度计上的符号℃表示的是 。 【任务三】 自主阅读课本48页第二自然段，结合桌面上的器材，5分钟后合上课本,抢答下列问题。 2.摄氏温度是这样规定的:把在标准大气压下( )的温度定为0摄氏度，沸水的温度定为( ) 3. 0 ℃和100 ℃之间分成( )个等份，每个等份代表( ) 。 　　 摄氏温度 冰水混合物 100摄氏度 100 1℃ 摄氏温度 4.人的正常体温是( ),读作( )。 5.北京一月份的平均气温是-4.7℃,读作 ( ) 　　37℃ 37摄氏度 　负4.7摄氏度或零下4.7摄氏度 下列各图中哪个操作正确？其它的错在哪？请你指出。 1.使用温度计时，首先要认清它的（ ），即温度计所能测量温度的（ ）。 2．如果待测的温度过高或过低，超出了温度计所能测量的范围，就要换用一支（ ），否则温度计里的液体可能将温度计（ ），或者（ ）。 3.还要看清温度计的( ),也就是一个小格代表的值,以保证读数的正确。也要认清它的零刻线，即零摄氏度的位置。　 【任务四】自主阅读课本49页，50页2.3部分,8分钟后合上课本,个人-小组抽查式。 量程 范围 量程合适的温度计 胀破 读不出温度 分度值 4.请说出下列温度计的量程 35℃-42℃ -20℃-100℃ 5．如图1所示，温度计的示数为_____℃。 36 6．如图2所示，温度计的示数为_____℃。 -14 【任务四】自主阅读课本50页体温计部分，3分钟 后合上课本，抽签式回答。 1.体温计用于测量( )。根据人体温度的变化情况，体温计的刻度范围通常( )。 2.用体温计测量体温，读数时 （ 选填可以或不可以）拿离人体，因为体温计的玻璃泡和直玻璃管之间做得（ ），水银不会自动流回玻璃泡内。 3.使用体温计前可以拿着体温计用力（ ），把水银（ ），但其它温度计绝不允许甩。 人体的温度 35℃～42 ℃ 可以 很细 向下甩 甩下去 4．体温计是根据 的规律制成的。 5．如图3所示，体温计的示数为 ℃。 液体热胀冷缩 36.9 体温计可以离开人体后再读数。（有缩口） 本节主要知识点，以朗读的形式完成 1.温度是表示物体的（ ）程度。 2.测量物体温度的工具是（ ）。 3.常用的温度计是根据（ ）的规律制成的。 4.摄氏温度的规定:把在标准大气压下( )的温度定为0摄氏度，沸水的温度定为( )。 5.使用温度计时，首先要认清它的（ ）、（ ）， 注意温度计的玻璃泡要完全（ ）被测液体中，且玻璃泡不能（ ）容器底或容器壁。读数时温度计要（ ）继续留在液体中，且视线应与温度计中液柱的液面（ ）。 6.（