践行立德树人 成就幸人生践行立德树人 成就幸福人生.docVIP

【课件1】践行立德树人 成就幸福人生 河北衡水中学 梁辉 尊敬的各位领导、各位专家、各位同仁： 首先，欢迎大家来到衡水中学指导工作！在交流德育工作之前在这里，我想先说几个数字，让大家对我们有个大概的了解，以下这些数字都是我们2012年的成果—— 【课件2】1、一枚生物奥赛国际金牌，实现河北零的突破。今年7月，在第23届国际生物奥林匹克竞赛中，我校学生董傲勇夺金牌，实现了河北省国际生物奥赛金牌零的突破。本届高三我们有78位同学获得了保送资格，已有9位同学保送清华、北大。2005年以来，有373名学生获学科奥赛省一等奖，勇夺全国金银铜牌49枚。北京大学2012年新生奖学金评审结果揭晓，河北省共有11人获奖，其中8位是衡中学子，无论获奖人数，还是奖金总额，均以绝对优势位居全省首位，实现了历史新突破。董傲同学喜获一等奖学金5万元，闫嘉钰、韩冬琳、王晓勇三位同学分获二等奖学金2.5万元，班颖哲、郭睿、郑云萌、刘羽飞四位同学分获三等奖学金1万元。体现了我校学生的可持续发展。 2、两项科技成果全国夺冠，科普花开香飘满园。第三届全国青少年科学影像节展评活动中学生的作品《衡水湖的小卫士》荣获一等奖，赵岩老师的动漫作品《聚焦文明细节》荣获科技教师组一等奖。 3、三人喜获全国大赛季军，健美骄子赛场国际化思维追求理想信念党的十七大报告提出“坚持育人为本德育为先”十八大报告出“把立德树人作为教育的根本任务”“精神特区”； 育人理念——以终身难忘的教育培养和谐的人；教学理念——素质教育更能提高“升学率”； 管理理念——管理就是沟通、服务和引领；生存理念——让校园成为激情燃烧的乐园；这几年，我们又提出了“创国际化名校，育复合型人才”的办学目标。（为什么提出这些理念，是社会发展的需求，就是要为学生的发展负责，要学生有可持续发展的能力）实际上，这些理念的提出就是要解放生，唤醒生，激发生有中国心、现代脑、世界眼的公民2012年11月，党的十八大报告首次以12个词概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”社会主义核心价值融入教育全过程并转化为学生的自觉追求培养勇于承担责任的新一代宏观上是对祖国、对民族、对人类的繁荣与进步所承担的职责和使命立远大目标，“担当”情怀精神的擎天柱自觉奉献社会，担当民族的未来人类的命运脚踏实地为要担当如何担当自主教育、自主管理、自主发展）。自我教育、自我管理自我完善我爱我班做好自己应该做的事，维护的荣誉革命圣地红色游将个人融入民族振兴的时代洪流中那种不抛弃不放弃对己担当的，具有更强的教育性产生心灵的共鸣文化价值的认同。树立起的新是激励人走向成功的一种力量。担当教育纳入日常教育之中渗透责任担当的精神内涵塑造立德树人会影响学生一辈子学生培养质量的高低关键取决于教师素质因此，必须加强教师队伍建设，提高专业技能和职业素养增强教师教书育人的荣誉感和责任感。如果只把工作当作一件差事，或者只将目光停留在工作本身，那么即使是从事你最喜欢的工作，你依然无法持久地保持对工作的激情。但如果把工作当作一项事业来看待，情况就会完全不同。教师是职业，而教育是事业。我们从事的是教师这一职业，担负的却是教育的责任。“职业”是指个人在社会中所从事的作为主要生活来源的工作。“事业”指人所从事的具有一定目标、规模和系统，对社会发展有影响的经常活动。职业往往仅是作为一个人谋生的手段。而事业则是自觉的，是由奋斗目标和进取心促成的，是愿为之付出毕生精力的一种“职业”。 把工作当成事业来干，意味着心中有爱，在工作中春风化雨、润物无声，用爱的诚心，把知识的雨露播撒到学生干渴的心田。把工作当成事业干，意味着胸怀壮志，工作中渗透着一种干事业的激情，这种激情，就是“想干事、会干事、干成事”，就是一种面对机遇，敢于争先；面对艰险，敢于探索；面对落后，敢于奋起；面对竞争，敢于创新的勇气。 【课件28】 李军燕 李军燕老师：2004年与衡中签约的那一刻，她找到了梦起飞的地方；2005年来衡中工作一周年，她发现自己悄悄地爱上它；2006年在决定要在衡水安家的那一刻，她对自己说：我要嫁给衡中。 正是应为她对教育的热爱，她才能奉献自我，启迪智慧，迅速成长，历史教师，2004年参加工作至今，先后获得全国优秀共青团员、衡水市教育科研标兵、衡水市中小学优秀班主任、市嘉奖、高考优秀教师、最受欢迎教师、优秀共产党员、优秀备课组长、十佳青年教师希望之星等荣誉。先后多次在全国德育研讨会和全国高考策略研讨会上做主题报告，有《新思考 新起点》、《“家长进课堂”的三步曲》等多篇论文在国家级和省级期刊上发表。 【课件29】爱心 “先有父母心 再做教书人”这是我们张文茂校长在全体教职工会上对所有老师的要求。也