新绛中学关于开展第二批的群众路线教育实践活动的实施方案新绛中学关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的实施方案.docVIP

新绛中学关于开展党的群众路线教育实践活动的实施方案（修正稿） 根据《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》、《中共中央关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的指导意见》和《中共山西省委关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的实施意见》，为确保全校党的群众路线教育实践活动有序开展，取得实际成效，结合我校实际，特制订如下实施方案。 总体要求 （一）重要意义 开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼，加强学习型、服务型、创新型马克思主义政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。作为第二批活动单位，开展党的群众路线教育实践活动，是当前和今后一个时期摆在全校各级党组织和广大党员干部面前的一项重要政治任务。这次教育实践活动，以学校领导班子及中层干部为重点，覆盖全校党员、教师，贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，坚持正面教育为主、坚持批评和自我批评、坚持讲求实效、坚持分类指导、坚持领导干部带头，认真查摆、集中解决在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题，教育引导党员干部强化宗旨意识，树立群众观点，思想认识进一步提高，工作作风进一步转变，与人民群众和广大师生的关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，切实做到信念坚定、为民服务、勤政务实、清正廉洁、取信于民。 （二）指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记一系列重要讲话精神。紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主题，贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以校领导班子和领导干部为重点，以密切联系群众深化课堂改革为工作内涵，进一步突出师德师风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的教育热点难点问题，提高做好新形势下服务师生、服务家长、服务群众的能力，保持与师生、家长的密切联系，打造新绛中学教育品牌，促进新绛教育又快又好地发展，为美丽河东、大美运城建设提供有力保障。 （三）基本原则 坚持正面教育为主。引导党员、干部坚定理想信念，树立宗旨意识，增强群众观念，联系思想实际，改造主观世界，坚守共产党人精神追求。 　　坚持以整风精神开展批评和自我批评。以抛开面子、揭短亮丑的勇气，以动真碰硬、敢于交锋的精神，以深挖根源、触动灵魂的态度，开展积极健康的思想斗争，真正让党员干部思想受到教育、作风得到改进、行为更加规范。 　　坚持开门搞活动。充分发挥群众积极性，每个环节都要组织群众有序参与，让群众把脉、受群众监督、请群众评判，态度真诚、加强引导、讲究方法，把党的正确主张变为群众的自觉行动。 　　坚持强化问题导向。以问题整改开局亮相，以问题整改注入动力，以问题整改交出答卷。把解决思想认识问题和解决行为方式问题结合起来，把解决“四风”突出问题和解决关系群众切身利益问题结合起来，把解决实际问题和建立长效机制结合起来。 　　坚持严格要求。把“认真”精神体现到教育实践活动全过程，从严思想教育、从严整改落实、从严正风肃纪，确保活动成效让群众看得见、感受得到。 　　坚持衔接带动。充分借鉴运用中央、省委第一批教育实践活动的认识成果、实践成果、制度成果，上下联动、前后衔接，相互配合、协同推进。 　　坚持分类指导。针对机关、企事业单位、国有企业、非公有制经济组织和社会组织及基层等不同情况，找准各自需要解决的突出问题，明确适合各自特点的目标要求和办法措施。 　　坚持领导带头。上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部，一级抓一级、层层抓落实。 　　坚持讲求实效。努力在解决作风不实、不正和行为不廉上取得实效，在提高群众工作能力、密切党群干群关系、全心全意为人民服务上取得实效。 　二　目标任务 （一）参加单位 学校各级党组织、行政各处室、各年级组。学校领导班子、中层干部及全体党员干部教师为活动主要对象。 （二）活动时间 我校于2013年9月至12月集中开展了以“反对‘四风’、解决问题”为主的党的群众路线教育实践活动前期准备工作。在此基础上，进一步巩固活动成效，按照中央、省委有关要求，扎实开展党的群众路线教育实践活动。 我校教育实践活动时间安排大体为7个月，2014年3月启动9月基本完成。集中学习听取意见开展党的群众路线教育实践活动时间不少于3个月。根据实际情况，我校的集中学习听取意见时间为3、4、5月。 （三）重点对象和任务 我校教育实践活动的重点对象是校级领导班子和各级领导干部。同时，还要突出抓好教师队伍中存在的有偿补课，校外办班教师的教育实