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一师一优课 一课一名师 2014 年度 一师一优课 一课一名师 活动指南 （2015-01-30 版） 一师一优课 一课一名师 前言 Preview 这也许是一本让您感到乏味的手册。当然好处是一看就 知道要做什么，如何做。 虽然内容有些无趣，但我们竭力希望能通过可视化的表 现形式，从“活动实施”、“教师晒课”、“教研员工作”、 “教 师参与教研”、“管理员工作”五个篇章让不同角色的活动参 与人员更清晰明白地知道自己要做的事情。无论您是参与晒 课的教师，还是希望能够为网络教研寻找一方天地的教研 员，或是负责活动统筹协调工作的管理员，在这里都能够找 到写给自己的那份帮助。 由于平台装载的内容太多，各篇章会力争对涉及的内容 有所说明，但受篇幅所限，我们无法做到很详细，希望您能 对手册里的某个点感兴趣，去挖掘更多的精彩！同时也希望 在“一师一优课、一课一名师”活动中的经历、成长，能够 渗透到您的生活和教育实践，成为财富! 一师一优课 一课一名师 目录 Contents 活动实施篇 一、活动介绍 3 （一）活动目标 3 （二）活动参与人员 3 （三）活动内容 4 （四）时间及奖励 6 二、活动组织安排 6 （一）活动组织 6 （二）活动安排时间 12 三、平台功能简介 12 （一）平台首页功能介绍 13 （二）活动栏目简介 17 （三）活动平台其他功能简介 20 （四）活动咨询和服务 25 教师晒课篇 一、平台账号注册 30 二、报名参加活动 33 （一）通过云平台首页报名 34 （二）通过活动首页报名 34 （三）通过“我的空间”报名 35 （四）通过地方平台报名 36 （五）注意事项 36 三、选课 37 （一）选择学科和教材版本 37 （二）选择年级和课 39 四、晒课准备 39 （一）教学设计准备 40 （二）资源准备 40 五、晒课 44 （一）撰写教学设计 44 （二）上传资源 55 （三）提交预览 58 （四）我晒的课 59 （五）活动咨询和服务 62 教研员工作篇 一、平台账号注册 67 二、报名参加活动 71 （一）通过云平台首页报名 71 （二）通过活动首页报名 71 （三）通过“我的空间”报名 73 （四）通过地方平台跳转至国家平台报名 74 （五）注意事项 74 一师一优课 一课一名师 三、评价“优课” 75 （一）查找“优课” 75 （二）评价“优课” 78 四、利用活动频道开展教研活动 81 （一）“教研”频道 81 （二）“话题”频道 88 （三）“问答”频道 90 （四）活动咨询和服务 91 教师参与教研篇 一、“教研”频道 94 （一）教研活动 96 （二）成员晒课 100 二、“话题”频道 101 三、“问答”频道 103 四、“资源”频道 104 五、活动咨询和服务 105 管理员工作篇 一、学校管理员 112 （一）教师认证 112 （二）晒课审查 114 （三）个人信息 115 二、区域管理员 117 （一）活动进展 117 （二）认证管理 132 （三）优课推荐 135 （四）学校查询 141 （五）其他工作 144 （六）活动咨询和服务 145 附录………………………………………………………………………………………….144 活动实施篇 活动实施篇 Huodongshishipian 活动实施篇 一、活动介绍 （一）活动目标 为贯彻落实党的十八届三中全会提出的“构建利用信息化手段扩 大优质教育资源覆盖面的有效机制”，按照《教育部关于全面深化课 程改革 落实立德树人根本任务的意见》精神，根据教育部 2014 年教 育信息化工作部署，决定开展“一师一优课、一课一名师”活动。通 过活动的开展，力争使每位中小学教师能够利用信息技术和优质数字 教育资源至少上好一堂课，使每堂课至少有一位优秀教师能够利用信 息技术和优质数字教育资源讲授。 上好一堂能够利用信息技术和优质数字教育资源的课； 建设一支善于利用信息技术和优质数字教育资源开展教学活 动的教师队伍； 形成一套覆盖中小学各年级课程的生成性资源体系。 根据总体安排，