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数学(江苏专用理科提高版)大一轮复习自主学习:第79课 含有绝对值的不等式Word版含解析
第79课 含有绝对值的不等式【自主学习】第79课含有绝对值的不等式自主学习 回归教材1. (选修4-5P5例2改编)解不等式|2x-3|7.【解答】|2x-3|72x-37或2x-3-7x5或x-2,所以不等式的解集为(-∞,-2)∪(5,+∞).2. (选修4-5P5例1改编)解不等式|3x+4|≥5.【解答】|3x+4|≥53x+4≥5或3x+4≤-5x≤-3或x≥,所以不等式的解集为(-∞,-3]∪.3. (选修4-5P6例4改编)已知f(x)=|x+1|+|x-1|,求不等式f(x)4的解集.【解答】f(x)=|x+1|+|x-1|=当x-1时,由-2x4,得-2x-1;当-1≤x≤1时,f(x)=24;当x1时,由2x4,得1x2.综上可得不等式的解集为(-2,2).4.对任意的x,y∈R,求|x-1|+|x|+|y-1|+|y+1|的最小值.【解答】易知|x-1|+|x|≥1,当且仅当0≤x≤1时等号成立;|y-1|+|y+1|≥2,当且仅当-1≤y≤1时等号成立.故|x-1|+|x|+|y-1|+|y+1|≥3,所以|x-1|+|x|+|y-1|+|y+1|的最小值为3.1.不等式的性质:(1) abba;(对称性)(2) ab,bcac;(传递性)(3) aba+cb+c;(可加性)(4) ab,c0acbc;ab,c0acbc;(可乘性)(5) ab0anbn(n∈N,且n1);(可乘方性)(6) ab0(n∈N,且n1).(可开方性)2.|x|的几何意义:数轴上坐标为x的点到原点的距离.3.|x|a(a0)-axa;|x|a(a0)x-a或xa.4.绝对值不等式的性质(1) |a|+|b|≥|a+b|;(2) |a|-|b|≤|a+b|;(3) |a|-|b|≤|a-b|≤|a|+|b|;(4) |a1+a2+…+an|≤|a1|+|a2|+…+|an|.【要点导学】要点导学 各个击破 含有一个绝对值符号的不等式例1 (2015·江苏卷)解不等式x+|2x+3|≥2.【思维引导】根据绝对值的概念或绝对值的等价形式去掉绝对值符号,将不等式化为两个不等式组的并集,分别求解即可.【解答】原不等式可化为或解得x≤-5或x≥-.综上,原不等式的解集是.【精要点评】(1) 对于形如|f(x)|g(x)或|f(x)|g(x)(g(x)0)的不等式,要注意下列关系式的正确应用:|f(x)|g(x)?f(x)g(x)或f(x)-g(x);|f(x)|g(x)?-g(x)f(x)g(x),实现等价转化.(2) 解不等式,要注意把不等式解的最后结果要写成解集或区间的形式.变式 (2014·湖南卷)若关于x的不等式|ax-2|3的解集为,则实数a= .【答案】-3【解析】依题意可得-3ax-23,即-1ax5,而-x,即-1-3x5,所以a=-3. 含有两个绝对值符号的不等式例2 (2014·南京学情调研)解不等式|x+2|-|x-1|≤1.【思维引导】这是一个含有两个绝对值符号的不等式,为了使其转化为解不含绝对值符号的不等式,需要进行分类讨论.分x≥1,x≤-2和-2x1三种情况讨论.【解答】令f(x)=|x+2|-|x-1|.当x≤-2时,x+2≤0,x-10,则f(x)=-(x+2)-(1-x)=-3,此时f(x)=|x+2|-|x-1|≤1恒成立;当-2x1时,x+20,x-10,则f(x)=(x+2)-(1-x)=2x+1,令f(x)≤1,即2x+1≤1,解得x≤0,由于-2x1,则有-2x≤0;当x≥1时,x+20,x-1≥0,则f(x)=(x+2)-(x-1)=3,此时f(x)≤1不成立.综上所述,不等式|x+2|-|x-1|≤1的解集为(-∞,0].【精要点评】(1) 上述解法称为零点分区间讨论法,其一般步骤是:①令每个绝对值里的一次式为零,并求出相应的根;②把这些根由小到大排序,并把实数集分成若干个区间;③由所分区间去掉绝对值符号组成若干个不等式,解这些不等式,分别求出它们的解集;④取这些不等式的解集的并集,即是原不等式的解集.(2) 对于形如|x-a|+|x-b|c或|x-a|+|x-b|c的不等式,利用绝对值的几何意义或者画出左、右两边函数的图象去解题,体现数形结合的思想,更为直观、简洁,不妨一试.变式 (2015·南京、盐城一模)解不等式|x+1|+|x-2|4.【解答】当x-1时,不等式可化为-x-1+2-x4,解得-x-1;当-1≤x≤2时,不等式化为x+1+2-x4,解得-1≤x≤2;当x2时,不等式化为x+1+x-24,解得2x.综上,原不等式的解集为. 绝对值不等式性质的应用例3 (2015·云南名校)已知函数f(x)=|x-2|-|x-5|.(1) 若关于x的不等式f(x)≥k有解,求实数
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