五年高考三年模拟高三化学新课标一轮复习练习：专题十五碳、硅及其化合物无机非金属材料Word版含解析.docxVIP

专题十五　碳、硅及其化合物　无机非金属材料考点一　碳及其化合物6.(2016江苏单科,1,2分)大气中CO2含量的增加会加剧“温室效应”。下列活动会导致大气中CO2含量增加的是(　　)A.燃烧煤炭供热　　　B.利用风力发电C.增加植被面积　　　D.节约用水用电答案　A　煤炭燃烧供热时会产生CO2。评析　本题围绕温室效应设问,比较容易。7.(2013江苏单科,6,2分)甲、乙、丙、丁四种物质中,甲、乙、丙均含有相同的某种元素,它们之间具有如下转化关系:甲乙丙。下列有关物质的推断不正确的是(　　)A.若甲为焦炭,则丁可能是O2B.若甲为SO2,则丁可能是氨水C.若甲为Fe,则丁可能是盐酸D.若甲为NaOH溶液,则丁可能是CO2答案　C　A项,CCOCO2,A项正确;B项,SO2NH4HSO3(NH4)2SO3,B项正确;C项,FeFeCl2,但FeCl2与HCl不反应,C项错误;D项,NaOHNa2CO3NaHCO3,D项正确。8.(2013浙江理综,27,14分,★★)捕碳技术(主要指捕获CO2)在降低温室气体排放中具有重要的作用。目前NH3和(NH4)2CO3已经被用作工业捕碳剂,它们与CO2可发生如下可逆反应:反应Ⅰ:2NH3(l)+H2O(l)+CO2(g)(NH4)2CO3(aq)　ΔH1反应Ⅱ:NH3(l)+H2O(l)+CO2(g)NH4HCO3(aq)　　　ΔH2反应Ⅲ:(NH4)2CO3(aq)+H2O(l)+CO2(g)2NH4HCO3(aq)　ΔH3请回答下列问题:(1)ΔH3与ΔH1、ΔH2之间的关系是:ΔH3=　　　　。?(2)为研究温度对(NH4)2CO3捕获CO2效率的影响,在某温度T1下,将一定量的(NH4)2CO3溶液置于密闭容器中,并充入一定量的CO2气体(用氮气作为稀释剂),在t时刻,测得容器中CO2气体的浓度。然后分别在温度为T2、T3、T4、T5下,保持其他初始实验条件不变,重复上述实验,经过相同时间测得CO2气体浓度,得到趋势图(见图1)。则:①ΔH3　　　　0(填、=或)。?②在T1-T2及T4-T5二个温度区间,容器内CO2气体浓度呈现如图1所示的变化趋势,其原因是??　。?③反应Ⅲ在温度为T1时,溶液pH随时间变化的趋势曲线如图2所示。当时间到达t1时,将该反应体系温度迅速上升到T2,并维持该温度。请在该图中画出t1时刻后溶液的pH变化总趋势曲线。(3)利用反应Ⅲ捕获CO2,在(NH4)2CO3初始浓度和体积确定的情况下,提高CO2吸收量的措施有　　　　　　　　　　(写出2个)。?(4)下列物质中也可能作为CO2捕获剂的是　　　　。?A.NH4Cl　　　B.Na2CO3C.HOCH2CH2OH　　　D.HOCH2CH2NH2答案　(共14分)(1)2ΔH2-ΔH1(2)①②T1-T2区间,化学反应未达到平衡,温度越高,化学反应速率越快,所以CO2被捕获的量随温度升高而提高。T4-T5区间,化学反应已达到平衡,由于正反应是放热反应,温度升高平衡向逆反应方向移动,所以不利于CO2捕获③(3)降低温度;增加CO2浓度(或分压)(4)B、D解析　(1)根据盖斯定律可推出ΔH3=2ΔH2-ΔH1。(2)③由图2可判断t1前(NH4)2CO3的pH大于NH4HCO3,t1时反应Ⅲ达到平衡,迅速升温至T2,平衡应向左移动,pH增大。(3)采取的措施应使化学平衡向右移动。(4)作为CO2捕获剂的物质应呈碱性,Na2CO3溶液因C水解呈碱性,HOCH2CH2NH2中—NH2呈碱性。评析　本题涉及知识点较多,综合性较强,(2)中③步受图1干扰极易出错。本题考查了学生综合运用能力及思维的缜密性。9.(2012全国大纲,28,15分)现拟用下图所示装置(尾气处理部分略)来制取一氧化碳,并用以测定某铜粉样品(混有CuO粉末)中金属铜的含量。(1)制备一氧化碳的化学方程式是　;?(2)实验中,观察到反应管中发生的现象是　　　　　　　　　　　　　　,尾气的主要成分是　;?(3)反应完成后,正确的操作顺序为　　　　(填字母);?a.关闭漏斗开关;　b.熄灭酒精灯1;　c.熄灭酒精灯2(4)若实验中称取铜粉样品5.0g,充分反应后,反应管中剩余固体的质量为4.8g,则原样品中单质铜的质量分数为　　　　;?(5)从浓硫酸、浓硝酸、蒸馏水、双氧水中选用合适的试剂,设计一个测定样品中金属铜质量分数的方案:①设计方案的主要步骤是(不必描述操作过程的细节)　;?②写出有关反应的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　。?答案　(15分)(1)HCOOHCO↑+H2O(2分)(2)样品粉末逐渐变为红色　CO、CO2(1分,2分,共3分)(3)cab(1分)(4)80%(2分)(5)①将浓硫酸稀释;称取一定量的样品;样品与过量稀