精品 统计学课件(配暨南大学出版社,统计学原理 第七版).pptVIP

* 　　统计大量性的特点不仅仅表现在做为其研究客体的社会经济生活中存在着大量的形形色色的事物和现象。更重要地是表现在其研究方法本身就具有大量性的特点。当统计研究的目的确定下来之后，其直接研究对象只也随之确定。从这种意义上说，认识对象只有一个，不存在大量性的问题。 　　接下来的任务就是要运用统计特有的方法来反映现象在某些方面的数量特征。然而，研究对象是由大量的个体构成的，研究对象在某一方面的数量特征，来源于大量的个体，要通过对大量个体的综合才能得到。 　　因此，统计首先要面对大量的个体来搜集有关数字资料，要对得到的大量的数字资料进行加工和分析，从而对研究总体的认识。 《统计学原理》 授课教师：许海平 Email 海南大学经济与管理学院 欢迎！ 第一章 绪论 第一节 统计的产生与发展 第二节 统计的基本问题 第三节 统计学的若干基本概念 一、学习目的与要求 本章是全书的总纲。通过对本章的学习，使读者明确统计的含义，了解统计的产生和发展、统计的性质和特点，掌握统计学的若干基本概念，为以后各章的学习打好基础。 二、本章重点、难点 本章学习重点是统计的性质和特点，以及统计学的若干基本概念；难点是各基本概念之间的联系与区别。 三、授课学时：2-4学时 一、什么是统计？ 统——众多、总括。 计——数、（计）算。 统计——总括地计算；对某一现象有关的数据进行搜集、整理、计算和分析等；统计学 概括地说统计就是用数字作为语言表述事实。 第一节 统计的产生与发展 二、 统计一词的现代涵义 统计设计 统计调查 统计整理 统计分析 统计预测 统计数字 统计指标 统计年鉴 统计图 统计表 统计原理 数理统计 经济统计学 人口统计学 工业统计学 统计工作 统计资料 统计学 它有三层含义即: 统计资料、统计工作、统计学 统计资料是反映一定社会经济现象或科学技术内容的统计数字和相联系的文字分析报告。 统计工作是在一定理论指导下，采用适宜的科学方法搜集、处理统计资料的一系列调查研究过程。 统计学是研究如何测定、收集、整理、归纳和分析反映客观现象总体数量的数据，以便给出正确认识的方法论科学。其目的就是探索数据内在的数量规律性。（新生儿性别、硬币、农作物实验、新产品开发等） 三者之间的关系：统计工作和统计资料是过程与成果的关系；统计工作和统计学是实践与理论的关系，理论源于实践，理论又高于实践，反过来又指导实践。统计学是统计工作的经验概括和总结，是系统化了的知识体系。 三、统计的产生与发展 统计活动自产生至今已有几千年的历史。据记载，我国在西周朝代就已建立了统计报告制度。 1、统计是社会生产力发展的必然产物 它是为适应人类社会的需要而产生的，并随着社会生产力的发展而发展。 原始社会：统计萌芽时期。“事大，大结其绳；事小，小结其绳；结之多少，随物众寡” 奴隶社会：有了初步的国情统计。早在4000多年前的夏朝，为了治国治水的需要，就进行了国情统计，查明当时全国人口，土地，并将全国分为九州。建造埃及金字塔 封建社会：开始了初步的发展 资本主义社会：统计成为一个独立部门 社会主义社会：认识社会的有力武器 2、统计是认识社会的有力武器 发展生产力需要统计，管理国家和社会也需要统计，因为统 计能使人类认识世界，从而改造世界。 四、统计学派及代表人物 学派 特点 代表人物 成就 记述学派 以文字记述和比较国情 [德]赫尔曼·康令 [德]哥特弗里德·阿亨瓦尔 第一个使用“统计学”名称 政治算术学派 用数字、重量、尺度来表达思想 [英] 威廉·配第 《政治算术》 马克思称配第是统计学的发明者 图表学派 用表格、几何图形表现统计资料 [丹]安彻逊[1] [德]克罗姆[2] [1]第一个编写了欧洲15国的比较统计表 [2]第一个用几何图形来表现统计资料 数理学派 用数理统计方法进行社会、自然研究 [比]阿道夫·凯特勒 第一次把概率论和数理统计方法应用于社会经济统计 社会学派 用大量观察法研究社会经济现象的数量表现和变化 [德]克尼斯 [法]梅尔 [英]恩格尔* *Engel法则等 第二节 统计的基本问题 一、统计的作用 1、认识世界的有力武器 马克思在《资本论》中说 “德国和西欧大陆其他国家的社会统计,与英国相比是很贫乏的。然而它还是把帷幕稍稍揭开，使我们刚刚能够窥见美杜莎的头”。 2、是治国和管理的重要手段 3、是科学研究的有效工具 “人类社会，日臻繁复，耳目有所未周，则不能无赖于统计焉。盖个人动作，在与社会有关，倘于社会事实，未尽了了，则闭门造