语文园地二教学设计与反思_299679.docVIP

人教版二年级语文下册语文园地二教学设计 惠安堡中心小学 刘秀宏 学习目标：1.引导学生发现一些汉字的结构特点，感悟汉字的形体结构美。 2.运用“减一减”的方法自主识字。3.积累好词佳句。 4.放手让学生发现汉字的特点，自主识字。 5.通过反复朗读积累词句。6.培养课外阅读的兴趣，进一步激发爱心。 学习重难点：1.重点: 自主识字、积累词句。 2.难点: 自主识字、积累词句。 导学提示：引导学生发现一些汉字的结果特点，感悟汉字的形体结构美。 运用“减一减”的方法自主识字。积累词句。 教具准备： ppt 教学课时：三课时 课堂基本流程： 第一课时 * 复习回忆本单元课文主要内容 导入新课（出示PPT） -----板书：语文园地二 （二）自学讨论：（1）学习“我的发现”部分，仔细观察，你发现了什 么？教师引导归纳：第一组 上下结构的字。 第二组 左右结构的字。 第三组 品字形结构的字。 这些字方正，匀称 ，好看。 (三)学生完成学案 二、日积月累（包括读读认认、读读记记、读读背背三部分） （1）学习“读读认认”部分，仔细观察左右两边的字，你发现了什么？ 都用“减一减”的方法。（自主识字 多读 齐读）给“义 占 勾 库 粮 唐 荒 付”扩词。 （2）学生完成学案 （3）学习“读读记记”部分，自由读词语。 雷声 大雨 阳光 随风 芬芳 黑白 大作 倾盆 灿烂 舞动 扑鼻 相间 （4）学生完成学案 （5）出示：词语积累 （读词语用自己喜欢的词语说话）黑白相间（仔细观察你有什么发现？ * 复习第一单元的谚语（出示PPT） 春风一拂千山绿 南燕------------------。 杨柳--------------， 春风------------------。 黄莺--------------， 紫燕-------------------。 春风放胆---------， 夜雨-------------------。 （3）学习“读读记记”部分（今天我们继续学习四句谚语）请同学们读一读要求： 自读自悟帮助人的好处。2、指名读，边听边指导。 3、在小组里检查背诵。 4、背诵竞赛 * 出示PPT练习 花要叶扶，-------------。 ------------，手有余香。 帮助别人的人， ------------。 ----- 能叫石头落泪，----------能叫枯木发芽。 《语文园地二》达标测试 一、 学习目标 : 1、能观察 发现“我的发现”里的字都是由两个或两个以上的相同部件组成的，并运用这个特点帮助识字。 2、在“日积月累”会认9个生字，记住6个词语，背诵4条谚语。 照样子写两个 例：议 ---义 （字义） ( )---( )( ) ( )---( )( ) 三、词语连连看 雷声 大雨 阳光 扑鼻 倾盆 大作 芬芳 相间 随风 舞动 黑白 灿烂 四、读读背背 1、春风一拂千山绿，南燕双归万户春 。 2、杨柳（ ），春风（ ）。 3、黄莺（ ），紫燕（ ）。 4、春风（ ），夜雨（ ）。 五、完成练习 1、花要叶扶，（ ）。 2、（ ） ，手有余香。 3、帮助别人的人，（