关于对社区儿童服务的活动策划.doc

小组计划作业 谢菲 社工1201 0121219620124 关于对社区儿童服务的活动策划 承办单位：武汉理工大学社会工作1201 时间：2015年1月12日 关于对社区儿童服务的活动策划书 总 章 一、活动背景： 随着武汉外来人口的增加，很多儿童随着父母来到陌生的城市，变成流动儿童。面对陌生的环境，他们需要得到心理，文化等各个方面的帮助。武汉理工大学社会工作协会秉着“助人自助、关爱尊重和平等”的价值理念，从专业角度出发，与赵家墩社区取得联系，并和在行动，香港无国界义工团队合作，帮助此地的流动儿童。希望给他们送去温暖，在他们的出成长道路上带来正能量。 二、活动宗旨： 展示武汉理工大学社工协会学生的风采与专业技能，推广对流动儿童服务的方案，呼吁大家关爱流动儿童。 三、活动目标：带领学生学会认识自我，欣赏他人。 四、活动时间：2015年1月12日 五、活动地点：武汉市武昌区赵家墩社区服务站 六、主办单位：武汉理工大学政治与行政学院 七、承办单位：社会工作专业 八、协办单位：社会工作1201班 九、参与对象：社工1201班部分成员，社区部分儿童 活动内容 一、人员安排： 1.指导老师：刘卫华 2.总 策 划：谢菲 3.总 负 责：谢菲 4.活动安全组：。。。负责排除活动安全隐患，监督用电安全及道路畅通 5.活动宣传组：。。。负责活动前期宣传，接待人员，介绍等工作。 6.活动后勤组：。。。负责搬动道具，桌椅，同时协助其他小组工作。 7.活动纪检组：。。。负责活动时纪律,检查,监督等工作。 8.活动执行组：。。。针对活动的全要开展进行相应的执行。 活动流程及具体安排 1、轻柔体操：请学生均匀排成两排，听主持人口令，后排同学为前排同学揉肩敲背，然后互换位置，相互问好。两人形成搭档，以便完成随后游戏。（增进学生互相认识，接纳他人，建立友谊。） 2、认识自己：发放彩色卡纸，从中间折叠，在左上角写上自己的姓名，家乡，和自己的三个特点。（认识自我的环节，思考自己的特别之处。） 3、学生两个一组半蹲，进行石头剪子布的猜拳游戏，赢的升为小鸡，双臂半开状，输的继续蛋的状态。接着赢了的队员两两一组猜拳赢的升为小鸟，双臂打开。如果人多则继续猜拳，直至得到最终获胜者。（成长是个艰辛的过程，只有在一次次挑战中，人才有可能前进。） 4、请获胜同学带领大家切苹果，只能切一刀，将苹果切成两半，看大家切完后苹果的内部形状。（会发现苹果内出现五角星等奇特形状，从不同的角度看自己看他人，看问题，会有不同的结果。） 5、大家吃苹果，并在搭档的卡纸右侧写上搭档的优点。（发现他人的优点，学会欣赏他人） 6、团体游戏之检视团队成员沟通状况：一圈到底所有学员手拉手围成一圈，用穿过所有人的身体回到原位。在活动过程中，只能以语言为工具，相互拉着的手不能放开，也不能用手指去勾呼啦圈。计时，可多玩几次，看最快用了几秒完成。人与人之间通过沟通互相了解，达成共识。此游戏旨在检视一个团队中人员彼此沟通的状况，同时帮助畅通沟通渠道，以推动今后的相互协作。使学员彼此以语言沟通，完成低难度活动。讨论：1． 各位刚才是如何完成目标的？2． 刚才最关键的改善动作是什么？3． 大胆请教各位，平时工作中是否也能这样互动，相互模仿学习，形成公式？4． 你认为刚才的活动过程中对团队最有帮助的一点是什么？ A.人员：社工、义工各一名B.场地：活动中心C.用具：眼罩若干D.财务：10元 活动介绍：两人一组（如A与B）。A用眼罩蒙住眼睛，将手交给B，B可以虚构任何地形或路线，口述注意事项，指引A行进。如“向前走，迈台阶，跨过一到小沟，向左拐??”；然后A、B互换角色。 注意事项：保证活动场地无障碍物，确保成员的安全。 分享反思：作为被指引的一方，应全身心信赖对方，大胆遵照对方的指引行事，而作为指引者，应对伙伴的安全负责，一举一动的指令应保证准确、清楚，万一指令有错，信任受到怀疑后很难重建。 游戏名称：火山爆发 游戏目的：能以适当的方式抒发情绪 所需资源：30-40分钟 活动介绍：1.社工准备一个小气球；2.社工开始说一个故事叫“倒霉的一天”，并请组员扮演这个倒霉鬼；3.故事开始：有一个人叫***，一天早上出门时??总之，他出了许多错，每挨骂一次就吹一下气球，故事直到气球破了为止。4.讨论气球为什么会破？5.讨论生气时要如何处理？共同找出最佳方法 注意事项：气球不易太大、不