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良好的人际关系是相互选择的结果。我们要保持积极开放的心态，敞开自己的心扉。积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才会更精彩。 如果你是小冬，你会帮助小宁吗？ 作为朋友，你觉得小宁总这样依赖小冬对吗？ 有什么更好的办法帮助他们解决这一矛盾？ 这个事例给我们什么启示？ 给我们的启示是： 平等互惠，给予与分担双向共赢。 —— 交友的原则之一 小结： * * * * 第二单元 师友结伴同行 巴陵中学 迟作贞 第三课 同侪携手共进 一、我的人际圈 1、建立良好的人际关系，积极与同学交往 不受欢迎的品质有： 尖刻、多嘴多舌、自私、目光短浅、粗鲁、自高自大、贪婪、不真诚、恶毒、不老实、冷酷、邪恶、说谎…… 受欢迎的品质有： 真诚、理解、值得信赖、理智、有理想、体贴、热情、友好、不自私、幽默、负责任、开朗、信任别人…… 真诚 友好 善良 负责任 2、受欢迎的人具有共同的特征？ 二、与友同行 1、什么是朋友及交友的益处 朋友就是：在你艰难的时候，能义不容辞的帮助你、安慰你、鼓励你，在你对其诉说心情的时候，能静静的、专注的聆听……这就是朋友！ 小冬和小宁是好朋友。小冬学习成绩很好，而小宁的成绩总不令人满意。小冬在小宁的请求下经常帮助小宁复习功课、解答疑问，有时很晚才能回家，常常没有时间完成自己的功课。为此，小冬的妈妈很着急，小冬也觉得很为难。 续写故事： 小可和小新是班上的宣传骨干。小可文笔好，是班报的主编；小新画的好，是班报的美编。大家称她俩是一对好搭档。但是最近她俩的关系出现了裂痕：小可认为小新画的插画不符合自己的意图，常常改动小新的画：小新认为被改过的画恰是自己的得意之处，因此很不高兴。 是小可应尊重小新的创意，还是小新应当允许小可的修改的修改呢？她俩还能成为一对好搭档吗？ 这个故事给我们的启示是： 宽容他人，尊重差异，加强沟通 。 —— 交友的原则之二 这个故事告诉我们： 第一 在原则面前一定要坚定。 第二 乐交诤友，不交损友。 小林与小晖的故事 （1）平等互惠，给予与分担双向共赢 （2）宽容他人，尊重差异，加强沟通 （3）在原则面前一定要坚定 （4）乐交诤友，不交损友 2、交友的原则 同学·朋友 我的人际圈 与友同行 1、建立良好的人际关系，积极与同学交往 2、受欢迎的人具有共同的特征 1、什么是朋友及交友的益处 2、交友的原则