国培计划作业题国培计划作业题.docVIP

一、思考题 1. 仔细阅读《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2012年）》中第一章（指导思想和工作方针）、第二章（战略目标和战略主题）、第四章（义务教育）、第十七章（加强教师队伍建设），思考初中思品课教师应如何在日常教育教学工作中落实德育为先的战略目标？ 2. 阅读鲁洁先生的一篇文章《生活?道德?道德教育》，载于《教育研究》2006年第10期。讨论“回归生活世界”在德育工作中具体的涵义是什么？ 3. 观看《回望思想品德课程——经验与反思》朱明光、张天宝、贺军，主持的山东远程教育研修讲座，约120分钟，进一步思考本模块涉及的若干具体内容和初中思品课标的指导思想。 4. 阅读徐慢编：《新课程三维目标教学操作丛书?初中思想品德》，北京师范大学出版社出版，2010年版。回忆自己教学过程中的一个记忆犹新、留有遗憾的教学案例，试对其进行教学反思，形成反思日记。 5. 阅读董晨著：《新课程有效教学疑难问题操作性解读：初中思想品德》，教育科学出版社，2007年版。根据该书中富有启示的内容，进行一个主题的教学设计，设计应至少采用两种新课程改革倡导的新型教学形式。 二. 选择题 1. 课程标准完整体现了下列哪一个内容？（ B ） A. 十七大报告 B. 国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年） C. 社会主义核心价值体系 D. 公民道德建设实施纲要 2. 情感体验在学生的道德学习中的重要性？ （C ） A. 情感体验是道德学习的一种方法。 B. 情感体验是道德学习的一种形式。 C. 情感体验就是道德学习的过程与目的。 D. 道德学习可以不依托情感体验。 3. 在国际社会中，近几年特别重视品格教育的国家是？（C） A. 英国 B. 日本 C. 美国 D. 俄罗斯 4.下面哪一表述是错误的？（ A ） A.贫困地区的教师难以胜任课程标准里提出的教学要求。 B.合作学习注意在合作和分享中扩展自己的道德经验。 C.教师自身是课程资源的开发者。 D.漠视道德教育中的知识学习是不对的。 5.下面观点那一个不是“认识国情 爱我中华”部分的修改理念：（A ） A.减负 B.增强现实国情的内容 C.增强地域性的内容 D.增强全球化的视野 思考题1. 结合本专题内容和自己的教学实践，谈一谈在“成长中的我”这一模块中是如何体现“育人为本，德育为先”这一要求的。2. 选择本模块某一教学内容，结合自己的教育教学经验，就你所任教班级的学生实际尝试做一个学情分析。3. 针对“客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质”这一课标内容，设计一个教学活动，并说明该活动的设计意图及操作策略。4. 任意选取本模块中的某一教学内容，运用情境教学法进行教学设计。5. 结合本模块中提到的几种教学评价方式，谈一谈自己在教学实践中应如何落实发展性评价。