高二文科必修三导言课.pptVIP

第一单元：中国传统文化主流思想的演变/4 第二单元：西方人文精神的起源及其发展/3 第三单元：古代中国的科学技术与文学艺术/3 第四单元：近代以来世界的科学发展历程/3 第五单元：近代中国的思想解放潮流/2 第六单元：20世纪以来中国重大思想理论成果/3 第七单元：现代中国的科技、教育与文学艺术/3 第八单元：19世纪以来的世界文学艺术/3 思想文化发展历程的基本特征: 学习中应注意的问题 第一.要充分认识文化与政治、经济的关系。 第二.要注意文化自身的发展过程，认识文化的连贯性、继承性。 第三.注意文化的民族区域差异及交流融合，认识文化的多元化和多样性。 第四.注意各国文化的交融，形成文化的国际视野。 二、文明史观 * 广义：把人类创造的一切都视为文化，它是人类整个活动方式及其成果的总和。通常情况下分为：精神文化、制度文化和物质文化。 狭义：仅指精神领域，包括人们的精神生活、精神现象以及精神过程，故称精神文化，即哲学、伦理、道德、宗教、美学、音乐，诗歌、文学、绘画等意识领域。 文化的含义: 了解中外思想文化发展进程中的重大事件、重要现象及相关人物;进一步从思想文化层面了解人类社会发展的基本特征。 学会收集并综合分析思想文化发展进程中的相关资料，探讨思想文化在人类历史发展中的重要作用及其影响； 认识人类思想文化发展的多样性，理解和尊重世界各地区、各国家、各民族的文化传统，增强对祖国传统文化的认同感，树立自觉传承祖国和人类思想文化遗产的意识”。 课标要求： 主要内容 1.多元发生、多元组合 2.由多元的、彼此隔绝的状态，随着相互冲撞、交流、汇合，日益融为一个整体。 历史史实 ——血与肉 历史概念 ——细胞 历史线索 ——筋骨 历史规律 ——灵魂 历史学习的基本思路 一、马克思主义的唯物史观 1、辩证唯物主义原理： 1)原因与结果 2)继承与发展 3）现象与本质 4）主观与客观 5）主要矛盾与次要矛盾 6）共性与个性 7）必然与偶然 2、历史唯物主义原理： 1）生产力与生产关系 2）经济基础与上层建筑 3）阶级分析法 4）发展史观：人类社会的历史是由低级向高级形态曲折向前发展的 。 5）人民史观：人民群众的群体行为决定了历史发展的方向和速度；但个别杰出的历史人物对历史发展也起着重大的作用。 掌握多元史观认识理解历史 人类社会发展史从本质上说就是人类文明演进的历史。人类文明由物质文明、精神文明和政治文明构成，三者在相互作用、协调互补中交替促进、共同发展。 三、全球史观 将人类社会的历史作为一个整体来看待，又称整体史观。它从世界历史的整体发展和统一性方面考察历史，认为人类历史的发展过程是从分散向整体发展转变的过程 四、现代史观 也称近代化。是指由传统社会向现代社会变迁的过程(传统农业社会向工业社会的变迁过程)，是一场全方位的社会变革，其核心是经济的工业化和政治的民主化。 *