《数据库原理与应用》课程标准..docVIP

广东理工职业学院 《数据库原理与应用》课程标准 课程基本信息 课程名称（课程代码）：数据库技术 课程性质： 专业必修课 课程类型：理论＋实践 适用专业： 电子信息技术 学分：3 总学时：54（理论学时数：36，实践学时数：18） 考核方式：笔试与平时成绩+上机开卷考试 课程定位 数据库技术课程属于专业必修课。由于信息技术的飞速发展，掌握数据库技术及开发数据库应用系统成为了当今最热门的计算机职业技能之一，正因为数据库应用及开发的专业人才需求量非常大，所以学习和掌握数据库技术的相关技能和知识是非常必要的，是计算机各专业中的职业核心能力课程。该课程培养学生掌握数据库的设计、建立、管理和应用系统开发能力，为使学生成为数据库管理员和软件开发人员起到主要支撑作用。要求学生首先学习计算机导论、程序设计语言等基础课程，为后续的软件项目开发、动态网页设计技术等课程的学习打好基础。 课程目标 1．知识目标： 了解关系数据库系统的基础知识及数据库设计和规范化基本理论； 掌握SQL Server 2008安装的基本过程及安装后的主要组件SQL Server Management Studio的使用方法； 掌握在SQL Server Management Studio中建立与管理用户数据库的基本方法，了解SQL Server 2008数据库的基本体系结构和系统数据库的作用； 理解SQL Server 2008数据库中表的基本概念，数据完整性概念及其应用，熟练掌握在SQL Server Management Studio中建立用户表、表中约束的建立、修改用户表的结构、往表中插入、删除和修改数据以及表的删除操作； 熟悉Transact-SQL的基本语句，熟练掌握数据库、表的建立语句和数据表中数据的插入、删除和修改命令、查询语句的使用； 学会构建ASP开发环境，了解ASP内置对象和ASP代码的组成结构，掌握ADO对象通过代码连接数据库的方法，掌握在ASP页面中通过连接对象插入、删除、修改和查询数据的方法。 理解解索引和视图的概念及掌握其建立和使用方法； 了解T-SQL编程基础，各种流程控制语句，及游标的使用； 掌握存储过程的创建、修改、执行和删除操作，以及另一种特殊类型的存储过程触发器的创建和使用操作； 掌握有关数据库的备份和恢复、数据的导入与导出及系统的安全管理等方面的内容。 理解数据库应用开发的基本知识，掌握数据库应用项目开发的基本步骤和方法。 2．职业技能目标：会进行简单的数据库设计，能熟练地建立数据库、表和各种数据约束，能根据用户需要熟练地写出插入、删除、修改和查询数据的命令；会根据实际需要建立索引和视图、存储过程和触发器；会对数据库中的数据进行导入导出、备份和恢复和安全管理工作，能根据实际应用需求进行数据库应用系统开发。 3．职业素质养成目标：养成认真仔细分析问题的习惯，提高分析和解决问题的能力，树立IT职业人吃苦耐劳的敬业精神，培养团结协作的工作作风和严谨求实的工作态度。 4．职业技能证书考核要求：积极参加数据库工程师考试，获取数据库工程师职业资格证书。 整体教学设计思路 本课程融“教、学、做”理论与实践一体化的教学模式设计如下所示。 1．教师“教”； 教师“教”教学情境主要设计在学院的“软件实训室”，通过多媒体的大屏幕、电子教室控制软件采用启发式的项目教学思想，在这个环节中教师讲解知识要点，演示相关操作过程，分析操作要点和需要灵活处理的内容，让学生触类旁通地实现再学习能力。 2．学生“学” 学生“学”的教学情境主要设计在学院的“软件实训室”，学生通过听教师讲解新知识内容，观看教师操作的步骤和过程，听老师的分析，学习相关知识，了解操作要点，掌握重点和难点内容。 3、学生“做” 学生“做”的教学情境主要设计在学院的“软件实训室”和第二课堂（学生自己的电脑），，根据教师布置的练习，“做”练习并处理自己“做”的过程中出现的问题，实现学生动手能力，充分体现“做中学”。然后可以进行小组讨论和总结，在小组协助中提升学生“创作”与“应用”的职业技能。 课程内容、要求及课时安排 1.课程单元与教学目标 课程单元 教学任务 教学目标 （以完成工作任务、获取职业知识或提高职业素质的形式描述） 学时 项目一 认识数据库 任务1：数据库、数据库管理系统和数据库系统 理解什么是数据库、数据库管理系统和数据库系统，掌握三者之间的关系；了解数据管理技术的发展过程。 2 任务2：数据模型及关系数据库相关概念 掌握关系、关系模型、关系数据库的定义和特点； 任务3：关系代数 掌握专门的关系运算：选择、投影和连接。 项目二 设计数据库 任务1：数据库设计 理解为什么要进行数据库设计； 掌握数据库设计过程和步骤； 能针对