江苏省普通家庭大学生培养成本的测算与分析(五).docVIP

五、相关建议 5.1强化政府的责任以改善分担机制 对于我国的政府教育部门而言，自从其实施分担机制之后，不仅吸收了多方面的教育收入费用，更是在不同程度上促进了教育事业的发展。然而，在教育经费的发展与改革中，有关教育费用分担机制的弊端也不断显现。单单从目前教育的发展与改革来看，教育费用主要是由政府和家庭等部门来承担的，对于政府的来说，这种教育经费的责任也缺少一定的硬性约束，而这种不合理的分担机制也应该发生相应的转变，应该直接由政府部门向家庭部门来转变。从笔者收集到的文献资料来看，2013年江苏省财政教育经费占到了GPP的5%左右，但是，从实际的财政教育经费支出方面来看，光是2014年，这一年，江苏省的教育经费占到了1671.48亿元人民币，而这一增幅更是比十二五规划期间的高出了0.8个比例点，而在这个过程中，主要针对的是大部分的中小学教育，并很少涉及到高等教育，这也就充分说明政府强化分担机制的重要意义和价值。 5.2促进教育的均衡性发展趋势 虽然，从当前来看，我国已经建立了有关高等教育的各种保障体系，但是，在高等教育中还是难免缺少有关经费保障。而在这个阶段中，家庭成本教育的支出性费用也高于政府的针对个人的教育投资及比例。在这种较为简单的分级管理制度之下，高等教育的经费也不能得到很好的保障，这也就会出现很多的教育不平等现象。而在我国，高等教育的费用支出也明显的高于其他的国家，所以说，也就应该逐步提高高等教育的均衡性发展，并要缩小与其他阶段教育的差别。而从当前的教育目标以及教育现状出发，我国高等教育的重心正在逐步上移，但是却仍然赶不上其需求的速度，所以，如此说来，就要大力发展高等教育事业，并要高效的增加高等教育的供给，同时，还要以此来促进各地区的高等教育的均衡发展，以及学校与学校之间的均衡。在高等教育中，如果学校与学校不均衡发展的话，就会产生教育费用的不同，甚至还会产生一定的乱收费现象，而这也是促使家庭教育成本支出的主要原因，并进而对教育成本费用的支出产生不利的影响，因而，从这样的角度来说，必须促进高等学校与学校之间的平衡性发展。 5.3禁止乱收费现象的发生 高等教育的性质不同于中小学教育的本质，高等教育的主要目的就是为了培养高素质的人才。而在当前的高等学府中，还仍然存在着一些收费不合理的现象，比如说，补考费用的收取，通过笔者的调查，在高校中，如果学生在第一次没有通过考试之后，就要在来年的开学初进行补考，而很多学校都会对补考采取收费，按照学校的说法，这样做的目的是为了鼓励学生在第一次考试的时候能通过考试。对于收取补考费，是为了要让学生们接受一点点小小的惩罚。而有的学校却以此为借口，收取的费用较多，远远的高于了补考费用的成本。高等教育在社会中的地位已经日益凸显出来了，而对于学校来说，应该制止各种性质的乱收费现象的发生，在正常教育经费不足的时候，也应当由财政教育经费来给予补足。 5.4制定收费改革制度 对于高等教育来说，学校应该尽量做到有关财政收费的支出明细，同时，也应该以《教育法》中的规定为基础，来制定有关的收费标准和收费制度。虽然， 从实际的情况来说，高等教育的收费标准是按照当地的物价收费制度以及《教育法》中的相关规定来制定的。然而，这些标准和法律并没有落实到实处，而这也难免会引起违法行为，甚至还会将这些法律法规变成没有约束力的一纸空文，以此说来，其最大的不足之处就在于，缺少相关的责任行为，以及相关的责任主体，甚至是违法之后所应当承认的责任。所以，从这样的角度来说，也就应该对有关的法律法规进行修改，并不断完善和补充，以确保其应该具有的强制力和约束力。而这也主要是要通过对相关教育经费的支出性标准作出衡量的，由此来说，相关的高校教育收费标准应该制定并明确政府、学校等部门领导的责任和义务，并要依据法律制度进行严肃的处理。 结束语 在学校教育中，家庭成本消费具有重要意义的最终消费，而这一消费结构和消费模式，也会在不同程度上影响社会生产的结构和规模，甚至这也从不同的侧面对社会的结构和规模产生一定的影响。无疑，在家庭消费模式的构成中，大学生的教育成本也会对这种消费模式产生重大的影响，现阶段，在市场经济体制的条件下，教育的发展也出现了前所未有的机遇和挑战，而对于大学生来说，其家庭在教育方面的成本性支出也会在不同程度上影响我国教育事业的发展。虽然，在一定程度上来说，家庭教育成本的支可以被看成是，家庭在现阶段所作出的人力资本投资，而从这样的角度来说，其也就理所应当的需要一个前提条件，那就是大学生家庭教育的成本支出，往往或受到其家庭收入的影响。 参考文献 [1]王善迈.家庭教育投入与产出研究[M].石家庄: