世界文化之旅刘用.pptVIP

２．生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人的方式 不是东西 　一位自命为中国通的教授，向他的学生讲授中文课时说：“中国人把物品称为东西，例如桌椅、电视机等。但是有生命的动物就不称东西，例如虫、鸟、兽、人。所以，你不是东西，我自然也不是东西！” 处处都漂亮 　　一位外国朋友不知道中国人的“哪里！哪里！”是自谦词。一次，他参加一对年轻华侨的婚礼时，很有礼貌地赞美新娘非常漂亮。一旁的新郎代新娘说了声：“哪里！哪里！”这位朋友却吓了一大跳！想不到笼统地赞美，中国人不过瘾，还需举例说明，于是说：“头发、眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴都漂亮！”结果引起全场哄堂大笑。 美国食品 韩国传统服饰 意大利比萨斜塔 希腊建筑精髓： 英国 伦　敦　塔　桥 伦　敦　塔　桥 伦　敦　塔　桥 伦　敦　塔　桥 伦　敦　塔　桥 伦　敦　塔　桥 伦　敦　塔　桥 伦　敦　塔　桥 伦　敦　塔　桥 伦敦大本钟 伦 敦 塔 桥 维多利亚女王广场的市政厅大楼 伦　敦　塔　桥 伦　敦　塔　桥 大英博物馆 白 金 汉 宫 议 会 大 厦 威斯敏斯特教堂 法国名建筑 凯 旋 门 巴黎圣母院 凡尔赛宫 艾菲尔铁塔 （三）对待文化差异的态度 排斥 沟通 思考：你认为哪种态度对？为什么？ ３．对待文化差异的态度 （１）排斥：过分夸大本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值． （２）沟通：既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流，互相学习． 3.怎样尊重文化的多样性？（怎样唱响和谐的文化乐章？） ⑴语言有差异，不分优劣；文化有差异，各有千秋。尊重各种文化发展的权利。P59第一段 ⑵在经济全球化的过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。 P59第二段 ⑶.面对文化差异，我们要相互学习，相互借鉴，求同存异。P60第一句各最后一句。 　　　　　　 如何对待民族文化和外来文化？ ①面对不同的文化，采取客观、平等的态度 ②既尊重民族文化的价值，也尊重其他民族的文化价值 ③主张平等交流，互相学习 ④继承、弘扬传统的优秀民族文化 ⑤引进外来文化要批判地吸收 ⑥吸其精华，创新发展民族文化（洋为中用） 小结： 世界的发展更趋于多元化，各民族的文化相互融合，相互促进呈现出多元和谐的发展局面 谱写和谐的文化乐章 文化差异 饮食习惯 节日 文化代表人物和标志 待人处世的方式 语言文字 文化多元化： 立足本国，科学借鉴，洋为中用 平等交流，互相学习 坚持文化的开放性 小结 怎样建立和谐的师生关系？（如何共筑师生情情感桥梁？ 或在与老师进行沟通时，应该注意什么？） （1）主动沟通是一切交往的前提。 沟通产生理解，理解产生信任。 （2）掌握沟通的有效方法 A 从老师的角度看问题，设身处地的为老师着想， 就能理解老师的想法，从而顺利地化解师生之间的冲突。 B 正确对待老师的表扬和批评。 C 原谅老师的错误。 （3）交往礼仪 礼貌待师；注意场合；勿失分寸。 世界文化之旅 育英中学 刘入涛 一、丰富多彩的文化 （一）节日 我国有着悠久的历史，古代有一些传统的庆祝或祭祀的日子流传至今，成为我们今天的节日。 说一说，我们国家有哪些历史悠久的传统民族节日？ 春节：年的故事你听过吧，传说有个叫年的怪兽，每年都要来祸害人家一次，呵呵，然后大家燃竹子，啪啪做响，贴红纸，用这些东西来吓走年，于是就留下了放鞭炮、贴对子的习俗，户户烛火通明、守更待岁。人们称这天为“过年”  元宵：正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。 习俗是吃元宵，看花灯。  端午：这个节日的来历很有争议，有好多种解释，找不到一个权威的说法。归纳起来大致有“一，纪念屈原说。二，迎涛神说。三，龙的节日说。四，恶日说。五，夏至说。 习俗：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒。 中秋节：每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。 习俗：吃月饼。  重阳：农历九月九日，为传统的重阳节。因为古老的《易经》中