《交往与沟通 第八课时.pptVIP

（2）你会怎样做：＿＿＿＿＿＿＿＿。 你会怎么说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 围绕尊师礼仪的角度回答。 例如：①先敲门。喊报告，等老师说请进的时候，再轻轻走入办公室。 ②认真地看着老师说：“老师，我有一道题不会做，能麻烦您给我讲讲吗？”明白了后要说：“谢谢您！” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （3）这时你会：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 指出老师的错误，但要注意礼貌； A老师教书育人、为人师表，但不能说老师是一个完人、一个没有缺点的人；B原谅老师的错误，用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 活动二：2014年中考总复习单元评价卷·思想品德（四）第16题 （1）结合材料谈谈上述老师何以“最美”？ 关爱学生，品德高尚； 为人师表，无私奉献； 外在美和内在美的和谐统一。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （2）“最美乡村教师”的事迹反映了教师工作的特点是什么？ 老师是人类文明的传播者，帮助我们掌握科学文化知识和技能； 老师是人类灵魂的工程师，教给我们做人的道理； 老师用人格影响人格，用情感唤醒情感，用关爱指引我们前进的方向。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （3）“美”就在我们身边，作为中学生，我们应如何增进与老师的美好情感？ 知师、信师、爱师、敬师； 积极与老师进行有效的沟通； 正确对待老师的表扬和批评； 理解和体谅老师； 关心和帮助老师。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 活动三：2014年中考总复习单元评价卷·思想品德（四）第17题 （1）在劝导他人遵守交通规则时，我们在言行举止上应注意哪些事项？ ①语言文明。做到：说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；谈吐文雅，不说粗话。 ②态度亲和。做到：态度真诚、待人和气。 ③举止端庄。做到：内在真心诚意，外在彬彬有礼。 ④讲礼仪，手势得当，表情自然，面带发自内心的微笑。 第四步：展示提升——完善自我 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课件制作：古泉中学 章新叶 第四单元 交往与沟通 第八课时 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 16、理解：正确对待教师的表扬与批评， 增进与教师的感情，积极与教师进行有 效的沟通。 17、了解：知道礼貌是文明交往的前提， 掌握基本的交往礼仪与技能。 运用：根据与人交流的不同感受，说明 讲文明礼貌在生活中的作用，养成文明 礼貌的行为习惯。 18、理解：竞争与合作的关系，能正确对 待社会生活中的合作与竞争，养成团结合 作、乐于助人的品质。 第一步：学习目标——明确方向 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 考点十六、我与老师的交往（见七年级上册第二课、八年级上册第四课） 16、理解：正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情，积极与教师进行有效的沟