《上课自我保护远离危险.ppt

危险的侵害 我们周围潜在的危险 校园暴力、用火用电安全问题、 饮食安全问题、不可预见的自然灾害（地震、洪水）、陌生人尾随、不健康的书籍、网吧，吸引的诱惑等 ，勇敢向侵害说“ ” 这节课获得什么收获？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * LOGO * * * LOGO * * * * 复 习： 1、维护少年儿童的合法权益是_______的责任。 2、保障未成年人各项合法权益的 四条基本途径是什么。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护 1 2 3 4 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 流星雨之夜，北京市14岁的女中学生马雯看完流星雨后，在回家的路上遇到了自称是联防队员的庞某。庞某以马雯没有学生证为由，要带她去派出所。马雯看到庞某身穿保安制服，手拿警棍，便信以为真，跟着他上了出租车。几天后，警方在一所公园里发现了马雯的尸体。 庞某被捕后交待：他将马雯带走的路上，曾不只一次地遇到行人，当时他心里很紧张，但马雯并没有呼喊求救。事后据那位出租车司机说：“小姑娘死得太可惜了！当时她是自己开门上的车，一路上也没有向我求救，否则我肯定会帮助她的！” 警 示 录 出租车司机为什么说小姑娘死得太可惜了？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 家庭、学校、社会、司法保护只是提供了必要的外部条件，未成年人健康成长最关键的是：增强自我保护意识，提高自我保护能力。 警 示 录 据国家少年儿童 “安康计划”公布：为了保护青少年的健康成长，国家、社会、学校、家庭采取了种种有力的措施。尽管如此我国每年仍有40至50万少年儿童受到车祸、溺水、火灾、他杀、自杀等意外伤害，平均每天有40多名中小学生非正常死亡，相当于每天有一个班的学生在这个世界“消失”！ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护 自身的努力 （最关键） 外部条件 内部条件 自我保护 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、远离危险，拒绝侵害 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 预习思考题 1、青少年怎样才能使自己得到根本保护？ 2、侵害青少年的现象有哪些，这些现象给我们什么警示？ 3、面对不法侵害我们怎么办？为什么？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.