2014——2015(二)北窝铺中心小学学校工作计划.docVIP

北窝铺中心小学学校工作计划 （2014—2015学年第二学期） 一、指导思想 2014—2015学年（二）学校工作，紧紧围绕隆化县教育体育局2014-2015年工作要点，在教体局和学区中心校的正确领导下，以科学发展观为引领，以创建一流学校为总体工作目标，以全面提高教育教学质量为中心，以提高教师队伍业务素质为重点，以集体备课为主线的校本研修为抓手，大力实施“新教育实验”。进一步将工作重点转向更加重视质量、切实增强内涵发展能力的轨道上来。进一步规范办学行为，加强常规教育教学管理和教师队伍建设。进一步深化教学改革，实施素质教育，全面提高我校教育教学质量。加强校园文化建设，扎实工作，努力提高办学水平，办人民满意的教育。 二、工作目标 1、适龄儿童入学率100%，在校生巩固率达到100%，适龄儿童入园率达到适龄儿童总数的90%以上。 2、在专任教师学历全部达到专科的基础上，争取具有本科以上学历再增加2人。 3、抓好课题研究，推进素质教育，提升教育品质。 4、抓好教师队伍建设，努力塑造 “师德高尚、业务精良、爱岗敬业、文明执教、学生爱戴、家长满意”的教师新形象。 5、大力开展“阳光体育”活动，丰富学生课余生活，促进学生健康成长。发扬优良传统，丰富发展内涵，弘扬民族文化，积极稳妥、扎实有效地开发和实施校本课程，促进学校文化建设。 6、充分发挥各个专用教室的作用，加强校园文化建设，形成我校独到的特色。 7、加强财务管理，严格执行财务管理制度，发挥财务管理规范学校的作用。 8、争取完成建设200平方米的餐厅项目，彻底解决我校师生午餐困难。 9、做好各项档案的整理工作，保质保量的完成各项工作任务。 10、扎实做好毕业班工作，争取在2015年的小考中取得优异成绩，在县统考中进入前二十五名。 三、具体工作措施 （一）加强队伍建设，实行民主管理。 在班子队伍的建设中，要坚持以正确的思想引导人，以高尚的人格熏陶人，以实际行动带动人，形成一个“理论学习好、团结协作好、廉洁自律好、工作实绩好”的强有力的领导集体，不断提升管理水平，提高办事效率。校长主任要在自觉遵守四项纪律的基础上，每天绝大多数时间都在参与常规教学活动。要加大对常规教学各个环节的检查力度。要通过承担课题研究，联系教研组，听课评课上示范课等方式，不断提高自身管理教学的专业性和权威性。校长要兼任全校的心理健康教育课，每周不少于两节，主任要兼任六年级的品社课，每周不少于四节，做到管理人员不脱离一线，为教师做榜样。 强化学校民主管理，完善内部监督制约机制。加强学校工会组织的自身建设，积极创建优秀“教工之家”；定期开展丰富多彩的娱乐活动，努力满足教职工的文化精神需求，维护教职工合法权益；真正做到民主理校，使广大教职工牢固树立起主人翁意识、责任意识。调动广大教职工的工作积极性，同心协力，共谋学校事业的发展大计。形成科学合理、良性运转的民主管理工作机制，保证学校各项工作健康、稳定、协调发展。 （二）坚持德育为先，营造和谐的育人环境。 坚持把德育工作摆在首位，坚持思想引导，通过丰富多彩的活动，提升学生的思想品质。着重加强班集体建设。班集体建设的关键在于每位班主任都要拥有一颗爱心、责任心，用“苦心经营”的态度来抓班集体建设全过程，让每一个学生得到关爱，让每一个学生得到进步，让每一个学生享受成功。 鼓励和调动社会各界参与学生思想道德教育的热情，充分利用社会资源，齐抓共管，形成合力，营造学生健康成长的良好社会教育环境。全体教师都要做到人人爱岗敬业、业务精湛、德艺双馨。根据我校实际，制定出我校的师德考评细则和奖励办法，把教师的师德列入教师评优晋级的一项指标。培树我校的榜样教师，充分发挥榜样的力量，形成融洽和谐的同事关系。以新教育实验活动为总目标，继续开展好“双研读、双反思”活动，不断提升教师队伍的整体素质，不断积蓄提高质量的后劲。 （三）进一步转变全体教职工的工作作风、工作态度。 一切工作以提高教学成绩为出发点，以学生为出发点。在落实原有各项制度的基础上，进一步完善《教师奖励制度》，让此制度更完善，更能充分发挥教师的积极性和主动性；制定好《教师业务考评制度》，把教师的各项工作进一步细化进行考评，真实反映教师的工作，作为评优晋级的依据。努力打造一支师德高尚、业务精湛、富有活力的高素质、专业化、学习型的教师队伍。 （四）加强教学常规管理 1、我校坚持“以质量求生存，以质量求发展”理念，健全管理制度，落实管理责任，提高常规管理水平，努力形成职责清晰、程序严密、要求具体、行为规范、评价科学、奖惩分明、配套完备、运转协调的管理制度体系，靠制度管理人，靠制度规范人，靠制度约束人，靠制度提升人。更加重视细节管理和过程管理，向细节、向过程要质量、要效益。落实教学常规，深化备、讲、批、辅、考、思、研各环节管理，规范教学行为，向课堂教学