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* 掌握解题方法 提升学科能力 ? 谭 玲 南京市第六中学 问题一:做主观题时,有时看到提问,不知从何入手作答。 原因1、考试心理处于过度紧张状态 对策:掌握调节考试情绪的方法 原因2、审题能力欠缺 对策:运用正确的审题方法 一是审设问。确定考核方向和要求,弄清楚问题的指向性。 二是审材料。根据设问的要求,找出材料中相关的信息。 小玉发现近几天表姐心情沮丧,郁郁寡欢。一问才知道,表姐花2000多元新买的电动自行车被盗。小玉问表姐是否报了警,表姐却说:“报警有什么用,反正车是被偷了。” 如果你是小玉,你将如何帮助表姐,并说明理由。 对策 (1)寻找类似的设问 (2)按照一般的解题步骤和思路做答 问题二:设问比较新奇,不易把握设问的要求 一般的解答步骤: 第一步 “仔细审题,明确题意” 第二步 “回归教材,寻找知识” 第三步 “理清思路,规范表述” 一般的答题思路: “是什么——为什么——怎么做” 关于培养审题能力的建议: 1、增加适当的审题训练 2、多看不同类型的设问 3、动手整理典型的设问 问题三:答案经常不全面,被扣分。 原因1、做答时比较粗心,容易满足 对策: 冷静检查,多些反思 原因2、知识运用不全面,有缺漏。 对策:善于使用主干知识 原因3、思维能力欠缺 对策:用多角度,辨证思维分析问题 从思品学科特有的思维角度: 是什么——为什么——怎么办 从知识板块的思维角度: 心理——道德——法律——国情 从身份角色的角度: 国家社会——个人 从社会生活的不同领域的角度: 国家——社会——家庭——学校 辩证的思维 主要是能够一分为二地看问题,看到事物的积极与消极的两面。 小玉发现近几天表姐心情沮丧,郁郁寡欢。一问才知道,表姐花2000多元新买的电动自行车被盗。小玉问表姐是否报了警,表姐却说:“报警有什么用,反正车是被偷了。” 如果你是小玉,你将如何帮助表姐,并说明理由。 车被盗,报警有什么用 心情沮丧 郁郁寡欢 怎么做 国 情 法 律 心理 道德 摘抄材料 依法维权,报警。 树立法制观念;依法治国基本方略 合法财产所有权;依法维护合法权益;同违法行为作斗争的义务 车被盗,报警有什么用 调节和控制情绪 情绪的作用 心情沮丧 郁郁寡欢 怎么办 国 情 法 律 心理 道德 摘抄材料 关于培养学科思维能力的建议: 1、关注有思辩性的知识 2、做话题评析作业 3、掌握基本题型的解题方法 原因4、书写没有条理,表述混乱 对策: (1)使用规范的书面表达方式 (2)掌握解题思路,分层做答 关于掌握解题方法的建议 1、关注老师对典型题型的讲解 2、分析中考试题答案要点的构成 3、加强适当的做题训练 问题四:感觉考试的时间很紧张,有时会来不及完成答卷。 原因1、答题速度慢,时间不够用 对策: (1)定时定量答题 (2)扎实基础知识 原因2、答卷时间分配不合理 对策: (1)合理制定答题策略 (2)合理分配考试时间 *
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