2008高考英语专题复习 动词 ppt.pptVIP

* * * * * * 2004.8.22 一: 动词分类 1.连系动词 ? Link Verb: 后面接形容词，名词，分词，副词，介词短语 be, appear （似乎）,become, get, look, remain（仍然）, seem, feel, smell , sound, taste 2.及物动词? vt 后接宾语 help, pass, give 3.不及物动词? vi 后面不接宾语 run, jump, cry, laugh 4.助动词?：在句子中不作谓语，和动词一起用构成时态，否定句，问句，强调句。 5. 情态动词 （后面讲） 二:动词的时态 1。一般时态：表示经常或习惯性的动作。 动词的第三人称变形 （重点） ① 一般在动词后加“s” get-gets, feel-feels ② 以o, s,x, sh, ch结尾的动词后加“es”. go-goes, teach-teaches ③ 以辅音+y结尾，改y为i + es 。study-studies b) 句型： 1〉主语 + be （am/is/are) + 表语+ 地状 + 时状。 He is out. His hair turned white two years ago. 2〉主语 （三单）+ 动词（三单）+ 宾语 +地状 + 时状。 Tom studies Chinese at school. The girl does finish her homework. 3〉主语 （非三单）+ 动词原形 + 宾语 +地状 + 时状。 We work in the factory The boys make a model plane in the classroom. C) 在下面情况下使用： 1〉有sometimes,often,usually,always,every… 2〉表示习惯或经常，规律性的动作。 2。过去时态:表示过去经常或习惯性的动作。 动词的过去式 1）一般在词尾加ed work—worked, stay—stayed 2)不发音e结尾加d like—liked, 3)以辅音+y结尾,改y为 i加 ed study—studied, try--tried 4)重读闭音节双写加ed. planned,stopped,dropped 特例：少数双音节词也双写加ed. occurred, referred, preferred, regretted 5) 不规则变形 （必须背熟） b)句形 1〉主语+was/were +表语+ 地状 + 时状。 2〉主语+动词过去式+宾语 +地状 + 时状。 C) 在下面情况下使用: 1〉有yesterday, sometimes,often,usually, always,….ago, last…;过去时间 2〉过去发生的动作。（含未指明的过去时间） But later,people developed a way of printing, using stone. 3〉（考试重点）以说话人的动作为准，以前的动作则为过去式。 ---Xiao Zhang! ---Oh. It is you. I thought you were in Wuhan. Professor Smith, speak more slowly, please. I did not catch you. 3.现在进行时：表示正在进行的动作。am/is/are +现在分词 4〉used to/would +动词原形也表过去经常发生的动作 I used to /would walk in the park five years ago. 五年前我常去公园散步。 现在分词的构成： 1〉一般在动词后加ing study—studying, work—working 2〉重读闭音节双写加ing plan—planning, get—getting, put—putting, stop--stopping 特例：少数双音节词也双写加ing occur—occurring, refer—referring，prefer-preferring, regret—regretting, begin--beginning forget—forgetting, kidnap—kidnapping(绑架） b) 句型：主语+ am/is/are +现在分词+宾语 +地状 + 时状。 I am writing to Green. 我在给格林写信。 C)在下面情况下使用： 1〉说话