新编6(1-7单元课文翻译).docVIP

01话语的理解 有人也许会这样说，话语的理解是一个简单的语言理解过程。例如，某一位政客—姑且就叫她玛格丽特吧—用英语对我们说话；有人也许会说，我们只要有英语语言知识就可以听懂她的话。可实际上，任何话语都可以用来证明这种假设是错误的。知道一个英语句子的意思与理解话语人在某一特定场合用这个句子想要表达的意图，这两者之间是有区别的。交流和理解不仅仅是语言表述和解读的过程，还涉及许多其他东西。 能显示句子意义和话语理解之间区别的例子可以分为三大类，这三类例子又对应着听者所要回答的三个主要问题。 （A）说话人想要说什么？ 请看例句（1），它摘自过去在伦敦地铁里常见的一家职业介绍所的广告： （1）你想找个好工作吗？我们每周会给你一千。 单纯依据我们的英语语言知识，这则广告至少有两种可能的解释：也许是每周薪酬一千英镑，也许是每周提供一千份好工作。然而仅凭我们的英语语言知识尚不足以确定哪一种解释是说话人实际想要表达的，或者是听者实际理解的。一般来说，语言知识只能对一句含糊不清、模棱两可或似是而非的话语提供一些可能的解释，却不能明确指出在某一特定的场合它表达的究竟是哪一种意思。 事实上，从（信息）交流的角度来看，这则广告是非常有趣的。这句话往往会使听者先产生一种错误的理解，然后又不得不加以纠正。在这个例子中，大多数懂英语的读者首先想到的是他们每周会得到一千英镑，那可是一大笔钱，多得不大会在伦敦地铁里的广告中提供。因此，必须否定这种理解，即每周提供的只是一千份好工作。 可以肯定，这些都是广告商特意而为，用以吸引读者的注意。对于“我们每周提供一千份好工作”这样的广告词，人们是会不屑一顾的。令人满意的交际理论不仅应该对一些含糊不清、模棱两可、或似是而非的简单话语进行解释，使之得到正确理解，而且还能解释像例（1）这样比较复杂的例子。为什么人们首先想到的往往是“一千英镑”这种解释呢？而这种解释是依据什么被否定的呢？有时依据什么来选择“一千份好工作”这一解释的呢? 有关交际的理论往往把明说和暗示进行对比。一般来说，每句话语都可以表达多种信息，这些信息有的是明示的，有的是暗示的。说话被认为是一种明示的交流方式。要想找出在话语中说出来的意思（也就是话语明确表达的意义），听者绝不能仅仅解读语句的含义。 （B）说话人想暗示什么？ 有的时候，说话人想要说什么是十分清楚的，可是她想暗示什么却不甚明了。看一下例句（2），这是撒切尔夫人任英国首相时在接受BBC电台采访时候的一句话。 我对待别人的钱都是像对待自己的一样。 在这个例子中，撒切尔夫人想要说什么是不难确定的，但是她想暗示什么却难以判断。假定她对自己的钱一向很谨慎，那么例（2）就暗示着她会同样小心谨慎地对待别人的钱财；然而，假定她对自己的钱一向是为所欲为的，那么例（2）则暗示她也会随心所欲地对待别人的钱等等。不同的假设会引出不同的理解；而听者的任务就是要确定哪些含义是说话人想要暗示的。显然，在本例中，想要暗示的含义就是撒切尔夫人会小心谨慎地对待别人的钱财，但是我们是如何得知这一点的呢？推而广之，我们又该如何确认每句话语想要暗示的含义呢？ 有的话语带有一些强烈的，极其明显的含义；而有的话语的含义范围更广，更难以确定。请比较例（3）和例（4）。 （3）a,彼得：维夫的板球打得好吗？ b,玛丽：他是西印度群岛队的。 （4）彼得：今天你要做些什么？ 玛丽：我感觉不大舒服。 基于西印度群岛队的队员个个都是出色的板球手这一假设，句子（3b）强烈暗示维夫是一个很不错的板球手，对该含义的认同是正确理解（3b）的关键所在。句子（4b）的含义不仅范围更广，而且也更含糊，其中没有什么是对句子的理解是至关重要的。玛丽在说这句话时，是想让彼得知道她今天不会像往常那样精力充沛、富有创意，但并没有承诺她肯定会做什么。在以上两例中，无论含义明显与否，仅从语言入手进行解读是不足以正确理解话语的。 （C）说话人对所说的话及暗示的含义持什么态度？ 有的时候，说话人想说什么或想暗示什么是很清楚的。可是，她对于所说的话和所作暗示的态度却不那么明了。在小说《傲慢与偏见》中有一个著名的例子。女主人公伊丽莎白最终同意嫁给达西，她姐姐问她什么时候最初意识到自己爱上了他，伊丽莎白说： 我想那是在我头一次看到他在彭伯里的豪华房产的时候。 伊丽莎白的这句话引发了一个问题：我们是否应该认为伊丽莎白也相信自己所说的话呢？沃尔特·司各特爵士在他对《傲慢与偏见》的品论中，就是照字面意思理解这句话的，并据此批评伊丽莎白（以及简·奥斯丁）唯利是图。而后来的许多读者却认为伊丽莎白并不相信自己的话：他们认为事实上她是在嘲弄那种为了豪华房产去爱一个人的观点。换句话说，