体育教育专业《足球》普修课教学大纲.docVIP

成都体育学院足球教研室 《2008年《成都体育学院体育教育专业本科培养方案》为指导，依据《现代足球》以及《中小学体育与健康课程标准》，根据学院2008年教学改革精神的宗旨由足球教研室于2008年7月重新制定。 目的任务 1．通过足球教学活动，培养学生努力学习、不断进取、修身立业、顽强奋进的精神与品质； 2．使学生对大纲要求掌握的主要教材内容（理论与技术、技能）建立正确的概念、掌握正确的规格，能够正确讲解、示范和纠错，并对次要教材具有一定的体会和了解； 3．通过教学活动培养学生初步具有组织足球竞赛、担任裁判工作及开展基层足球活动的工作能力； 4．通过足球运动课程教学活动，使学生掌握一些以足球为载体进行健身娱乐的活动方式、方法；掌握以足球为载体的中小学体育与健康课程的一些教学方法、教学手段与锻炼方式、方法。 课程编码及适用专业 课程编码 本课程适用于体育教育专业。 学时数与学分 本课程总学时72学时，在一个学期内完成，共4学分。 教学要求 1．充分发挥学生的主体作用，充分实现教学过程中师生的互动关系，教师教学在严格要求的基础上注重育人和课堂的和谐，充分发挥学生的主观能动性，提高教学质量。 2．狠抓教材重点，贯彻少而精的原则，突出主要教材和关键环节。 3．注重理论与实际的相互贯通与融合，促进教材内容与“中小学新课程标准”的有效结合，提高教材内容的针对性和实效性，学以致用。 4．严格按大纲要求进行理论和实践考核。 5．教学应根据学生水平注重由简到繁、由易到难、由浅到深、循序渐进，充分合理利用场地器材，遵循精讲多练的原则，注重学生主观能动性的发挥，并注意体现学生自我特点，在实践中展示各自的特色。 6．注意在教学过程中的示范，示范动作正确、位置适当，组织教学充分运用口令、术语。 7．教学活动中要注意诱导学生发现问题、分析问题和解决问题，启发、调动学生主动、自觉学习的积极性，安排形式多种的有针对性的教学实践活动（以中小学体育与健康课程标准为蓝本），转变意识、与时俱进。 8．身体素质是一切体育活动的基础，因此大纲中列出的身体素质训练内容，应由教师根据具体需要安排到课时。 教学安排与学时分配 （一）教学总学时分配 序号 教学内容 理论时数 实践时数 备注 1 足球运动概述 1 2 足球运动基本技术 2 16 3 足球运动基本战术 2 6 4 足球运动竞赛规则及裁判法 4 2 理论课以专题讲座形式进行 5 足球运动专项身体素质 4 6 足球运动与健身娱乐 2 6 理论课以专题讲座形式进行 7 足球运动与新课标 2 6 理论课以专题讲座形式进行 8 实验课程 2 5 9 教学比赛 6 10 教学考核 4 理论考核不占总学时 11 机动 2 12 合计 15 57 （二）理论课学时安排 学期（仅一学期） 内容安排 学时 备注 足球概述 足球运动特点与功能 2学时 中国古代足球概况 现代足球概况 足球规则与裁判法 足球裁判员的职责与主要规则 2学时 重点内容 足球比赛执法的临场问题 2学时 足球基本技术 技术概述 1学时 技术分类 有球技术分析 2学时 足球战术 战术概述 0.5学时 比赛阵形 个人战术 局部配合战术 1学时 全队配合战术 定位球战术 0.5学时 足球运动与健身娱乐 足球运动的健身功效与应用 1学时 重点内容 足球运动的娱乐功效与应用 1学时 足球运动与新课标 足球运动作为载体在体育与健康课程中的应用与发展 2学时 重点内容 (三)技术课学时分配 学期 内容安排 学时 备注 技术部分 颠球 脚背正面颠球 2学时 踢球 脚背正面踢球 4学时 脚背内侧踢球 脚内侧踢球 接球 脚内侧接球 2学时 胸部接球 顶球 原地正额顶球 2学时 运球 直线运球 3学时 变向运球 变速运球 运球过人 假动作 介绍：运球下肢假动作 1.5学时 介绍：运球全身假动作 掷界外球 原地掷界外球 0.5学时 守门员技术 介绍：接地滚、平高、高空球 1学时 战术部分