高中生物教学论文《遗传学中的经验数据》人教版.doc

遗传学中的经验数据 广东省陆丰市甲子中学 郑国贤 遗传学是高中生物的教学重点，也是教学难点。与推断、计算有关的遗传试题，在高考中屡屡出现。可见，遗传题的解题方法，是高中生物教学的一个极其重要的内容。下面谈谈用经验数据法解遗传题。 1 经验数据源于孟德尔实验 1.1 与“纯合子杂交”相关的经验数据 所谓“纯合子杂交”，是指具有相对性状的两个纯合亲本的交配方式。豌豆高度的杂交实验如图1所示： 图1 由图1的交配方式及其结果可以得出推论1：具有一对相对性状的两个亲本交配，只要显性亲本是纯合子，其杂交后代全部是显性个体，后代的显性率为100%（即1）。 与“杂合子自交”相关的经验数据 图2是从表现型的角度研究一对相对性状的遗传。 图2 图2中由F1 自交产生F2的过程可得推论2：在杂合子自交后代中，表现型有2种，比例为（3 ：1），则一个显性性状的出现机会是3/4，一个隐性性状的出现机会是1/4 。 图3是从基因活动的角度，研究一对相对性状的遗传。 图3 由图3的F1 自交产生F2的过程可得推论3：在杂合子自交后代中，基因型有3种，比例为（1：2：1），则一对基因纯合的出现机会是1/4 ，一对基因杂合的出现机会是2/4 。 1.3 与“测交”相关的经验数据 用杂种F1与矮茎豌豆进行交配，如图4所示： 图4 由图4可得推论4：（逆推）显性个体与隐性个体交配，若后代有隐性个体出现，则该显性个体必定是杂合子；（顺推）该杂合子显性个体与隐性个体交配，后代表现型有2种，且后代中显性个体与隐性个体的比例是（1 ：1）。 2 经验数据用于推断实验结果 上述四个推论中的经验数据，是研究一对相对性状的遗传获得的，但是，它们可以用于推断两对或多对相对性状的遗传试验结果。 2.1 用经验数据法推断表现型及比例 用纯合的黄色（显性）圆粒（显性）碗豆与绿色皱粒碗豆做亲本，进行杂交，研究杂种一代（F1）表现出来的性状及其比例。 图5 注：图5括号内的内容是应用经验数据法推断后填上去的。 利用本文“1”中介绍的经验数据，可以解决“2.1”的问题。把两对相对性状拆开：黄色×绿色、圆粒×皱粒，分别单独研究，亲本都是纯合子，且其中有一个是显性性状，据“推论1”可推断：杂种一代（F1）表现出显性性状，即黄色、圆粒，运用加法法则，F1 的表现型为“黄色圆粒”； F1自交后代的表现型及其比例，可应用“推论2”来推断，黄色和圆粒均是显性性状，它们的出现机会各是3/4 ，绿色和皱粒均是隐性性状，它们的出现机会各是1/4 ，运用乘法法则，F1自交后代中，各种表现型的出现机会是：黄色圆粒为3/ 4×3/4 = 9/16，黄色皱粒为3/4×1/4 =3/16 ，绿色圆粒为1/4×3/4 = 3/16，绿色皱粒为1/4×1/4 = 1/16。哪么， 黄色圆粒 : 黄色皱粒 : 绿色圆粒 : 绿色皱粒 = 9/16 : 3/16 : 3/16 : 1/16 = 9：3：3：1 。这样，应用经验数据推出的结果，刚好与教材中孟德尔对豌豆遗传试验统计的结果完全相同。 2.2 用经验数据法推断基因活动的结果 图6 注：图6括号内的内容是应用经验数据法推断后填上去的。 把两对基因拆开，分别单独研究，YY×yy、RR×rr，都属于“纯合子杂交”方式，据“推论1”，它们后代的基因型是Yy、Rr，运用加法法则，F1 的基因型是YyRr，在F1自交后代中，产生哪几种基因型？在此不作讨论，但各种基因型的出现机会，可以应用“推论3”来推，YYRR、 YYrr、yyRR、 yyrr的两对基因都是纯合，则它们的出现机会都是：1/4×1/4 = 1/16；YYRr、YyRR、Yyrr、 yyRr的两对基因中，一对纯合，另一对杂合，则它们的出现机会都是：1/4×2/4 = 2/16 ；YyRr的两对基因都杂合，则其出现机会是：2/4×2/4 =4/16 。 YYRR : YYRr :YYrr : YyRR : YyRr : Yyrr : yyRR:yyRr : yyrr =1/16 : 2/16 : 1/16 : 2/16 : 4/16 : 2/16 : 1/16 : 2/16 :1/16 = 1:2:1:2:4:2:1:2:1。应用经验数据推断出来的结果，与教材表格中的原始数据完全一致。 3 应用经