《必修3预习指导课件.pptVIP

LOGO 全力投入会使你与众不同！ 请大家拿出你们的课本，地图册，还有新的精神面貌和热情！！！ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 必修3是在学习了必修1和必修2后，在基本了解了地理环境的组成、地理环境对人类活动的影响、人类活动对地理环境的影响以及人地关系协调发展等有关知识的基础上，进一步了解如何应用有关地理原理实现区域的可持续发展，必修1、2是从总体上理解和把握人类与地理环境协调发展的基本原理，而必修3则是一个将理论应用于实践,“学以致用”的过程。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 必修3共分三单元。 第一单元不是讲述某一具体区域的地理环境特征，而是从“区域”的含义，区域间自然环境、人类活动的差异，同一区域在不同发展阶段对人类生产和生活活动方式的影响，产业转移和资源调配对区域地理环境的影响等方面概括区域地理研究的主要内容及研究方法，为学习第二单元提供理论支持。 第二单元则是继可持续理论学习后，分别从不同产业提出的“可持续农业”、“可持续林业”、“可持续工业”等概念入手，用大量具有极强时代性的、熟悉的地理事象以及生活中遇到的符合大家兴趣和年龄特征的地理问题来剖析，有利于激发探究地理问题的兴趣和动机，增强热爱祖国、家乡的情感，增强学生对资源、环境的保护意识和法制意识，形成可持续发展观念，增强关心和爱护环境的社会责任感，养成良好的行为习惯。 第三单元3S技术的发展，使人类获得地理环境信息的手段和能力增强，更直观、更生动、更科学地认识世界和地理环境。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 必修3以区域为研究对象，提供了将地理原理应用于实践的基本方法，对于区域地理的学习，应该是一个不断拓展和提高的过程，不应再局限于具体区域的描述，而要归纳总结出区域的基本特征，加强对典型区域的认知和分析。 因此，在导学案的编制及教学设计当中，注重利用实例进行探究的方法，在培养理论联系实践的能力之外，还要通过合作学习，培养良好的合作意识和与人共事的能力。 预习过程中主要通过读、思、圈、画的方式将教材中重点和难点记录下来，为课堂学习做好铺垫工作。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 区域地理环境与人类活动 区域的基本含义 区域发展阶段 区域发展差异 区域经济联系 1.区域的主要特征 2.区域空间结构 3.区域产业结构 1.以传统农业为主体的发展阶段 2.工业化阶段 3.高效益的综合发展阶段 1.东、中、西差异 2.南方与北方 3.西部大开发 1.东、西部地区的经济合作 2.资源跨区域调配 3.产业转移 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 与人分享一种思想，你的思维只能越走越远，越走越深，让我们享受分享的快乐吧！ 1、组内交流预习心得； 2、组内归结问题； 3、组内提交问题； 4、教师规整问题。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学科会长总结 评选：展示之星 点评之星 质疑之星 优秀小组 学科会长寄语 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspos